Răspuns de: Invitat
Caracterul popular al poveștii se manifestă prin faptul că Gogol a arătat percepția oamenilor asupra timpului și istoriei. Acest lucru a fost foarte important când a trăit Gogol.
După ce a descris trecutul eroic al poporului rus, atitudinea lor față de Patrie, față de libertate, autorul a precizat că „mai există praf de pușcă în baloane”, sursa eroismului încă nu sa secat.
De aceea mulți cazaci seamănă cu eroii epici.
În primul rând, cazacii nu ezită să-și apere Patria, acesta este sensul vieții lor.
În al doilea rând, puterea lor este exagerată („unde au trecut nemaynoviții – acolo este strada, unde au cotit – există deja o alee”).
În al treilea rând, Gogol include în textul poveștii digresiuni despre păsările care se îngrămădesc la pradă, despre văduvele care își vor jeli bărbații.
Planul citat al unui discurs despre parteneriat (Capitolul IX).
1. „Ați auzit de la părinții voștri și de la bunicii voștri în ce cinste era pământul nostru pentru toată lumea”.
2. „Busurmanii au luat totul”.
3. „Asta am depus dosarul<...>mână în fraternitate.
4. „Nu există nicio legătură mai sfântă decât părtășia”.
5. „... O singură persoană poate deveni înrudită cu rudenia sufletească...”.
6. „... Nu existau astfel de camarazi ca pe pământul rusesc”.
7. „Nu, fraților, iubiți ca sufletul rusesc... nu, nimeni nu poate iubi așa”.
8. „... Lucruri ticăloase au început acum pe pământul nostru”.
9. „... Se va trezi [ sentiment rusesc] într-o zi”.
10. „Să știe ce înseamnă parteneriatul în țara rusă!”
Răspuns de: Invitat
Adaugă o fotografie aici
Răspuns de: Invitat
Grinev a fost acuzat de trădare, cu încălcarea jurământului. Dar, dacă ați citit lucrarea, atunci știți că Grinev a fost acuzat în legătură cu denunțul și calomnia lui Shvabrin, care a decis să-și distrugă norocosul rival cu orice preț.
Ca avocat, trebuie să dovedești că Grinev nu și-a schimbat jurământul și a rămas credincios împărătesei până la sfârșit. Și trebuie să căutați materialul în textul însuși " fiica căpitanului» A. S. Puşkin. Recitiți capitolele în care Grinev îl întâlnește pe Pugaciov - atât înainte de răscoală, cât și în timpul revoltei. Atenție la dialogurile pe care le conduc Pugaciov și Grinev, la motivele apariției lui Grinev în tabăra inamicului.
Trebuie să știți când și cum s-a întâlnit pentru prima dată Grinev Pugaciov, cum s-a comportat Piotr Andreevici după capturarea cetății de către pugacioviți, de ce Pugaciov nu l-a executat.
În plus, trebuie acordată atenție motivului pentru care Grinev a refuzat să-l slujească pe Pugaciov, ce calități de caracter a arătat, vorbind direct liderului rebelilor, că îl consideră un tâlhar și în legătură cu ce evenimente a apelat totuși la Pugaciov. Ajutor.
Deoarece lecția va lua forma unui proces, trebuie să pregătiți întrebări pentru martori și inculpat.
Martorii acuzării sunt Zurin, Shvabrin, Andrey Karlovich, iar martorii apărării sunt Marya Ivanovna Mironova, iobagul Arkhip Savelyev, preotul Akulina Pamfilovna, Emelyan Pugachev.
Adresând întrebări martorilor acuzării, trebuie să arătați că unii dintre ei (Shvabrin) mint în mod deliberat, în timp ce alții greșesc. Martorii apărării, răspunzând la întrebările dvs., ar trebui să sublinieze onestitatea, decența lui Pyotr Andreevich, loialitatea lui față de jurământ, arată eforturile pe care Grinev le-a făcut pentru a salva fiica căpitanului Mironov, care a fost executată de Pugaciov, și soția sa, Vasilisa Yegorovna, care a fost ucis de Pugaciov.
Cea mai importantă condiție pentru performanța dvs. de succes în lecție este o cunoaștere excelentă a „cazului penal”, adică conținutul fiicei căpitanului lui A. S. Pușkin.
Cum se manifestă caracterul său popular în povestea „Taras Bulba”?
Răspuns:
Cum se manifestă caracterul său popular în povestea „Taras Bulba”?
Taras Bulba - erou popular: luptă și luptă pentru independența poporului, crede în puterea poporului, care este conectat cu el printr-o singură dorință, un vis: „Lasă pământul rus să înflorească!” Un om cu o mare voință și o minte naturală remarcabilă, înduioșător de tandru față de tovarășii săi și fără milă față de dușman, el pedepsește magnații și locatarii polonezi și îi apără pe cei umiliți și jigniți. Aceasta este o imagine puternică, avântată de o legendă poetică, în cuvintele lui Gogol, „ca o manifestare extraordinară a forței ruse”. S-a remarcat, scrie Gogol, „prin capacitatea de a mișca armata și cea mai puternică ură față de dușmani”. Și, în același timp, Taras nu se opune deloc mediului său. El „a iubit viața simplă a cazacilor” și nu s-a remarcat în niciun fel dintre ei.
Care este asemănarea eroilor cazaci cu eroii epici?
Eroii-cazacii cu eroi epici au în comun lupta pentru libertatea și independența Patriei Mame; Desigur, eroii lui Gogol sunt percepuți ca niște eroi epici: „Există într-adevăr astfel de incendii, chinuri și o asemenea forță în lume care să învingă forța rusă”.
Scrie citate din Taras Bulba.
Patria este ceea ce caută sufletul nostru, ceea ce este mai dulce pentru ea decât orice. Patria mea esti tu. - Tată! unde ești! auzi toate astea? (Ostap) - Am auzit! (Taras Bulba) - Ce, fiule, te-au ajutat polonezii tăi? - Te-am născut, te omor! - Întoarce-te, fiule! Ce amuzant esti! - Mai este praf de pușcă în baloanele cu pulbere?! - Nu există legături mai sfinte decât părtășia! - Ai răbdare, cazac, - vei fi căpetenie! -Bine, fiule, bine! - La naiba, stepelor, ce buni sunteti!
P Povestea „Taras Bulba” nu este prima lucrare a lui Gogol, în care autorul a atins imaginea istoriei și a culorii naționale. Dar, spre deosebire de alte creații, în „Taras Bulba” se pune accent pe factorul uman, pe trăsăturile de caracter populare.
În cadrul realismului, Gogol a recurs la repovestirea istoriei spunând despre soarta oamenilor. Oamenii sunt cei care acționează aici, într-un fel, motorul istoriei.
Pe paginile poveștii „Taras Bulba” ne întâlnesc eroi populari care luptă cu abnegație pentru istoria lor, pentru drepturile și independența lor.
Povestea, pentru prima dată în istoria literaturii ruse, conține descrieri atât de veridice și vii. viata populara oameni normali. Fiecare dintre eroii poveștii nu este o unitate separată, ci o parte a întregului popor. Astfel, se manifestă ideea principală a autorului lucrării - de a portretiza un tandem armonios de interese personale și interese populare.
Descrierea Zaporizhzhya Sich de către Nikolai Vasilyevich atinge proporții incredibile. Spiritul Sich-ului, imaginea sa puternică ajută armonios să înfățișeze întreaga autenticitate a oamenilor, caracterul, mândria și puterea lor.
Descriind structura socială a Zaporizhzhya Sich, Gogol găsește astfel de transformări literare care, cu o acuratețe și o strălucire incredibile, reflectă simpatia și, în același timp, simpatia lui. Autorul transmite cu succes atmosfera de organizare socială, toată severitatea disciplinei care domnește aici, rătăcirea și democrația. Specificul cotidian al Sich-ului și structura sa morală ajută la educarea tinerilor cu ajutorul experienței, dezvoltând în același timp cele mai bune calități umane în ei.
Cazacii și Koschevoi în relațiile lor sunt ghidați de principiile dreptății și umanității, în primul rând. Poziția înaltă a unui koșevoi nu implică ascultare oarbă față de el. Koshevoi în acest fel acționează nu ca stăpân al societății, ci ca un slujitor, iar scopul său este să conducă poporul în război, dar în timp de pace să-l slujească. Aici, orice cazac, orice cazac poate obține titlul de Koschevoi la fel de ușor precum îl pierde.
Zaporizhzhya Sich, așa cum a descris-o Gogol în paginile poveștii „Taras Bulba”, este descris pentru cititor ca un loc în care domnește egalitatea, libertatea și generozitatea.
Condițiile de viață și specificul locuitorilor din Sich descriu calitativ și plauzibil caracterul curajos, iubitor de libertate, onest și corect al oamenilor. Aici fiecare om este crescut în așa fel încât interesele patriei, compatrioților, independența, justiția să devină mai presus de toate.
Desigur, o astfel de organizare capricioasă a Sich-ului nu este lipsită de slăbiciuni. Alături de înaltele calități morale ale cazacilor, Nikolai Vasilyevich reflectă în mod realist nivelul cultural relativ sărac al locuitorilor din Sich, aderarea la obiceiurile de zi cu zi, rutina, care pătrund în toate sferele vieții oamenilor. Gogol nu încearcă să idealizeze structura și viața Sich-ului, el le arată cititorului așa cum s-a dezvoltat și a existat istoric.
Lăudând faptele puternice ale poporului cazac, Nikolai Vasilyevich nu caută să le înfrumusețeze și să le idealizeze. El nu tăce despre faptul că curajul, puterea, avântul cazacilor în realitate s-au împletit cu nepăsarea și un mod de viață sălbatic, iar faptele eroice au mers mână în mână cu nemilosirea.
Este deosebit de necesar să remarcăm figura principală a lucrării, persoana în jurul căreia se joacă întregul complot - Taras Bulba. Scriitorul l-a creat ca personificarea celor mai bune trăsături ale caracterului național al vremii. Acest războinic a unit cele mai izbitoare caracteristici ale cazacilor. Taras Bulba este un curajos cazac, luptător, erou. O privire neînfricata, o față curajoasă, o pipă caracteristică și o mustață de cazac - așa ne vine el din paginile cărții. Taras se predă complet vieții cazaci, deoarece este un apărător devotat al pământului său. Principalul lucru pentru el rămâne întotdeauna loialitatea față de patria-mamă.
Când creează imaginea lui Bulba, Nikolai Vasilyevich nu se gândește să înfățișeze idealul. Este un amestec de tandrețe și grosolănie, mare și mic. Gogol a admirat întotdeauna trăsăturile eroice ale caracterului. Exact așa este înfățișat Taras.
Așa descrie Gogol acea vreme și acel personaj popular. Cazacii Zaporizhzhya pentru autor și cititor devin un exemplu al structurii societății umane, care se bazează pe principiile umanității, fraternității și justiției.
Nu e de mirare că povestea lui Gogol este incredibil de populară în rândul cititorului până astăzi.
Cum se manifestă caracterul său popular în poveste? Care este asemănarea eroilor cazaci cu eroii epici? Pregătiți-vă pentru lectura expresivă a discursului lui Taras despre parteneriat. Cât de apropiate sunt gândurile exprimate în ea de tine?
Dacă v-a plăcut acest text, încercați să pregătiți singur un scurt „discurs” - „Apel către prieteni”, în care vă exprimați opiniile, atitudinea față de sentimentul de prietenie și fraternitate.
Răspuns
Caracterul popular al poveștii s-a manifestat prin faptul că tema sa a fost povestea cazacului Taras Bulba și a fiilor săi; multe scene ale poveștii sunt similare ca conținut cu cântecele istorice populare ucrainene; eroii poveștii sunt cazacii care apără independența pământului lor natal de stăpânirea poloneză.
Gogol le dă eroilor cazaci o asemănare cu eroii epici: cazacii luptă pentru țara natală, pentru credința creștină, iar autorul le descrie isprăvile într-un stil epic: și pune”; „Unde au trecut nemaynovii, așa este strada, unde s-au întors, așa este aleea! Așa că puteți vedea cum rândurile s-au rărit și polonii au căzut în snopi! „Și așa s-au tăiat! Atât suporturile pentru umăr, cât și oglinzile s-au îndoit din cauza loviturilor pe ambele. Așa cum epopeele și cântecele istorice includ strigăte și referiri la păsările de pradă care se îngrămădesc pe câmpul de luptă, tot așa Gogol include replici similare în povestea sa: „Râurile roșii sunt deja roșii peste tot; poduri înalte erau făcute din cazaci și corpuri inamice. Taras se uită la cer și un șir de șoimi se întinse pe cer. Ei bine, cineva va trăi!”; „Bătrâna mamă suspină mai mult decât un cazac, lovindu-se cu mâinile osoase pe piepte decrepite. Nici o văduvă nu va rămâne în Gluhov, Nemirov, Cernigov și în alte orașe. Ea va alerga, din toată inima, în fiecare zi la piață, strângându-i pe toți trecătorii, recunoscându-i pe fiecare în ochi, dacă este unul dintre ei, cel mai drag dintre toți. Dar mulți vor trece prin orașul fiecărei armate și pentru totdeauna nu va mai fi unul dintre ei, cel mai drag dintre toți.
Personajul de folclor este dat scenei celei de-a doua bătălii prin tripla exclamație a lui Taras Bulba, atamanul șef: „Mai mai este praf de pușcă în baloanele cu pulbere? S-a slăbit puterea cazacului? Nu-i îndoi pe cazaci?
Subiect. N.V. Gogol. Povestea „Taras Bulba”. 1. Patos eroic-patriotic al poveștii. 2. Zaporozhian Sich și obiceiurile sale. Ostap și Andriy, principiul contrastului în reprezentarea eroilor. 3. Tragedia conflictului dintre tată și fiu. 4. Ciocnirea dragostei și datoriei în sufletele eroilor. 5. Imaginea lui Taras Bulba. 6. Învățarea scrierii unui eseu
Obiective: să sublinieze măreția și eroismul luptei pentru libertatea Patriei, pentru puritatea credinței, importanța simțului camaraderiei, voinței și spiritului cazacilor; ajută la perceperea frumuseții întinderilor de stepă în schițele de peisaj ale poveștii; să învețe să lucreze selectiv cu textul, să selecteze citate care confirmă ideea exprimată.
Tehnici metodice: citirea textului, conversația analitică, dezvăluirea cunoștințelor și înțelegerea textului.
În timpul orelor
I. Moment organizatoric.
Citirea și analiza poeziei.
III. Explorarea unui subiect nou.
1. Discurs introductiv al profesorului.
Iată un alt nume care stârnește admirație și mândrie oricărei persoane care cunoaște și iubește literatura.
N. V. Gogol, care s-a născut în 1809 în orașul Velikie Sorochintsy, provincia Poltava, și-a creat lucrările în secolul al XIX-lea.
A cunoscut bine obiceiurile și obiceiurile naționale locale, a adunat cântece și legende populare, a studiat trecutul istoric al popoarelor slave.
În secolul al XVI-lea. Cazacii ucraineni au construit o fortificație militară în spatele rapidurilor Nipru - Sich - pentru a proteja granițele țării de raidurile poloneze, turcești și tătarilor (din Crimeea).
Sich-ul și-a asumat în mod voluntar sarcina de a proteja granițele de vest și de sud. Mulți cazaci și-au dat viața apărând patria și credința ortodoxă.
Despre viața Zaporizhzhya (dincolo de praguri) Sich, despre lupta cazacilor, despre moartea lor eroică în numele vieții Patriei, în numele libertății ei, a povestit Gogol în povestea „Taras Bulba”. .
2. Analiza capitolelor I, II ale povestirii.
- Ce calități, după părerea dumneavoastră, apreciază Taras la un cazac, inclusiv la copiii săi?
- Ce decizie ia? (Ostap a dat dovadă de dexteritate, de puterea loviturii, iar tatăl a simțit-o. Nu tolerează ridicolul, este gata să pedepsească pe infractor, chiar dacă acest infractor este tatăl. Fiul a meritat lauda tatălui său: „Bine, fiule !” Taras Bulba a decis să-și trimită fiii o săptămână mai târziu la Zaporojie , dar entuziasmat, se răzgândește: fiii săi vor pleca mâine cu el. Această decizie este dictată nu numai de încăpățânarea și irascibilitatea sa, ci și de convingerea sa fermă. că numai în Zaporojie este o adevărată școală militară și știință, doar acolo ei vor deveni adevărați războinici.")
Care este sensul vieții lui? (Sensul vieții este în lupta pentru independența patriei. Și tot ce i-a fost drag, dă fără ezitare cauzei comune.)
Cum a reacționat mama ta la decizia soțului ei? („... Ea nu s-a putut abține să plângă...”.) (I despărți, p. 150.)
- Care este soarta soţiei, a femeii de atunci? (Îmi despart, p. 151. „Într-adevăr... se uita...)
La ce sperai? („Bulba, trezindu-se, va întârzia...”)
Sarcina: repovesti (pe scurt) scena adio-ului mamei cu fiii ei. (Mă despart, p. 154. „Când mi-am văzut mama...”.)
Ce sentiment ne umple sufletul?
(Singur am spionat în lume
Lacrimi sfinte, sincere, -
Astea sunt lacrimile mamelor sărace!
Nu își pot uita copiii
Cei care au murit pe câmpul sângeros,
Cum să nu ridici o salcie plângătoare
Dintre ramurile lor căzute...
(N. A. Nekrasov. „Ascultând ororile războiului...”)
Concluzie. T. Bulba, cu mult înainte de sosirea fiilor săi, le-a hotărât soarta: să fie apărătorii pământului lor, ca el; de aceea ia o decizie: fiii merg la Sich-ul Zaporozhian; cât de mare este durerea unei mame care nu a avut timp să se uite la fiii ei. Cât de înduioșătoare sunt scenele de rămas bun de la fiii ei; și cât de trist devine cititorul, în sufletul căruia se naște prevestirea unei mari nenorociri.
- Cum au studiat Ostap și Andriy la Academia din Kiev?
– Ce schimbări au avut loc în Andria în anul trecut? (S. 156. „A apărut mai rar...”)
Exercițiu. Pentru a transmite (pe scurt) povestea cunoștinței lui Andriy și pannochka? (Pani, pannochka este o formă de adresă pentru o femeie și o fată în Polonia și vestul Ucrainei.)
Lectură adnotată de profesor. Descrierea stepei (S. 158–159.) (Stepa, cu cât mai departe... au zburat pe cerul întunecat.)
– De ce a introdus Gogol descrierea stepei? (Stepa este largă, întindere - un simbol al Patriei și al libertății. Ea conectează două lumi: casa lui Bulba și Zaporozhye. Lupta pentru aceste întinderi de stepă nesfârșite. Acordați atenție bogăției culorilor, simțiți aroma florilor, frumusețea sa, iubește acest ocean auriu fără margini, simți-te sublim (solemn) - tonul liric (emoții, sentimente) al descrierii stepei.)
Concluzie. Este imposibil să nu simți farmecul întinderilor de stepă când citești paginile poveștii lui Gogol; surprinde bogăția de culori, sunete și tonul solemn liric al descrierii stepei; eroii noștri, Ostap și Andriy și camarazii lor, vor lupta pentru libertatea acestor stepe.
Teme pentru acasă: învață pe de rost una dintre descrierile stepei; pregătiți o poveste orală despre Bulba.
Obiective: dezvoltarea capacităţii de a găsi într-un text literar materialul necesar caracterizării personajelor; pentru a forma abilitățile de lucru analitic cu o reproducere a unei imagini; conduc la concluzii logice și generalizări, înțelegând poziția autorului.
În timpul orelor
I. Moment organizatoric.
II. Verificarea temelor.
Citirea pe de rost a descrierii stepei (2-3 elevi).
III. Prezentarea temei și a obiectivelor lecției.
IV. Lucrați pe subiect.
1. Lucrul cu textul.
Exercițiu. Privind textul, alegeți imagini care ne familiarizează cu viața lui Sich. („... au uimit cinci sute de ciocane de fierar...”, „tăbăcarii au mototolit pieile...”, „Comercianții... s-au așezat...” „atârnau batiste, „... au turnat căzi de aluat” , „... un cazac dormit pe drum”, „... și-a făcut drum... prin... stradă...”, „…câteva kurens (colibe în care locuiau cazacii; o divizie a armatei) ,...cazacii mint...”, „...un cazac fără cămașă...”)
2. Conversație pe întrebări.
– Ce și cum spune autorul despre Sich și cazaci? („Deci iată-l, Sich! .. pentru întreaga Ucraina.” Fiecare cuvânt, intonație entuziastă transmite admirație că numai Sich-ul cu sistemul său republican formează cazaci mândri, curajoși și iubitori de libertate.)
3. Examinarea unei reproduceri a picturii de I. E. Repin „Cazacii scriu o scrisoare sultanului turc”.
Poza este foarte aproape de povestea lui Gogol. Ea creează impresii vii, vii ale oamenilor liberi cazaci, oameni glorioși, îndrăzneți, despre care Repin scria: „... și această mână de temerari, desigur, cei mai înzestrați oameni ai timpului lor, se intensifică până la punctul în care nu numai că protejează. toată Europa de prădătorii estici, dar și amenință chiar și civilizația lor puternică de atunci și râde cu poftă de aroganța lor orientală ... "
(Citat din carte: Golubeva, E. I., Krestinskaya, A. A., Kuznetsova, E. V. Conversații despre artiștii ruși. - L., 1960. - P. 163.)
Scrisoarea cazacilor către sultanul turc mărturisește puterea, forța și umorul inepuizabil al cazacilor.
Figura centrală a imaginii este atamanul Ivan Sirko. Are o față bărbătească, o privire inteligentă, pătrunzătoare, un nas acvilin.
Totul: postură, îmbrăcăminte - vorbește despre puterea și autoritatea căpeteniei. Era un asemenea ataman care putea să se plimbe în jurul Mării Negre pe „pescăruși” și să facă cele mai îndrăznețe excursii în Crimeea.
Întregul spațiu vast este ocupat de oameni care s-au adunat aici pentru a-și proteja pământul natal de vecinii periculoși din sud și vest. Curajoșii cazaci au neglijat tot ce au lăsat acasă de dragul unui singur scop - apărarea patriei, protecția granițelor sale de raiduri de pradă și crude.
În centrul imaginii este un grup mic de cazaci care râd. Au fețe curajoase, bătute de vreme. Astfel de oameni nu se tem de inamic. Au încredere în abilitățile lor și în corectitudinea lor.
Acești oameni mândri și iubitori de libertate, războinici și republicani, sunt la fel de dragi și apropiați atât de Gogol, cât și de Repin.
4. Lectura comentată a paginilor poveștii.
- Ce i-a surprins pe Ostap și pe Andriy în organizarea Sich-ului? (I h., 162 „... a venit moartea poporului... toată ceremonia.”)
- Ce rol a jucat atamanul (tatăl)?
– Care sunt legile Sichului Zaporozhian?
- Cum s-au dovedit Ostap și Andriy?
- Ce decizie iau cazacii și de ce? ("... du-te direct în Polonia, răzbune... pentru... rușinea credinței și slavei cazacilor. Adio, mama noastră! ..")
Concluzie. legile Zaporozhianului Sich sunt aspre, fiii lui Taras Bulba s-au cufundat în viața ei neliniştită; în luptă nu s-au cruţat; dar în luptă, ca și în școală, erau diferiți; tatăl își admiră fiii și este mândru.
- Ce calități de războinic a arătat Andriy? („Andriy este curajos în luptă, dar acesta nu este genul de curaj necesar pentru o ispravă, aceasta este doar răpire cu muzica de luptă. Ostap este curajos, dar prudent.”)
- Ce i-a amintit lui Pannochka Andriei? („... tatăl tău, tovarăși, patria te cheamă, iar noi suntem dușmanii tăi.”)
Ce a spus cazacul? ("Și ce este tatăl meu pentru mine... Și asta-i tot... Voi ruina pentru o astfel de patrie!")
Concluzie. Încă din copilărie, cazacii știau că pământul lor natal este cel mai prețios lucru pentru ei, sensul vieții lor este să-l protejeze. În inima lui Andriy nu era dragoste pentru Patria Mamă, curajul și curajul erau inutile. Nu fi un erou pentru o astfel de persoană... Ostap și Andriy au crescut împreună, sub același acoperiș părintesc, ambii în copilărie au fost martori ai vieții tatălui lor, plini de curaj. Dar în firea lui Andrii nu a existat directie și onestitate, micile șmecherii ale copiilor nu au fost în zadar, a existat dorința de a te ascunde pe spatele unui tovarăș, de a se sustrage de la pedeapsă (așa s-a întâmplat exact la bursă!), chiar și. dacă era vinovat. Și toate acestea nu sunt din lașitate, ci viclenie. Astfel, egoismul s-a dezvoltat treptat, sufletul i s-a umplut de propriile sentimente, de propriile sale experiențe și nu mai era loc în el pentru dragostea pentru țara natală și pentru datoria sacră a camaraderiei.
V. Rezumând lecția.
- Care este asemănarea eroilor cazaci cu eroii epici?
Tema pentru acasă: pregătiți-vă pentru analiza a 5, 6, 7 capitole ale poveștii.
Obiective: îmbunătățirea abilităților de lucru analitic cu text; dezvoltarea capacității de a trage concluzii și generalizări; pentru a forma un sentiment de patriotism, identitate națională.
În timpul orelor
I. Moment organizatoric.
II. Lucrați pe un subiect nou (analiza capitolului 7).
Conversație analitică pe probleme.
- Cum ne simțim despre actul lui Andriy?
- Ce s-a mai întâmplat în noaptea aceea în tabăra cazacilor? (I part, p. 177. „... jumătate din trupe au fost ucise, iar cealaltă a fost bandajată (capturată)...”.)
- Care este motivul? (Nepăsare.)
- Ce decizie ia Kokubenko? (Împărțiți armata în trei părți, stați la trei porți și atrageți polonezii afară din oraș cu înjurături care sunt ofensatoare pentru polonezi.)
Exercițiu. Selectați replicile cazacilor și polonezilor. („Și zhupanii roșii (îmbrăcămintea exterioară a polonezilor și...). Da, nu au spus...)
De ce nu au spus?
- Ostap este un ataman fumător. De ce l-au ales cazacii? („Nu poți spune mai bine... are o minte ca un bătrân.”)
- Ce a simțit Taras când l-a văzut pe Ostap cu bâta atamanului? (În despărțire, p. 184. „Uită-te la ce i-ai... oferit fiului tău”).
- Ce gând nu l-a părăsit pe Taras? ("... Taras s-a gândit și nu a putut să-și dea seama unde plecase Andriy... și a mers în fața regimentului.")
Concluzie. Nepăsarea duce la probleme în orice afacere, dar în armată aduce moartea. Gândurile amare nu i-au dat pace lui Taras Bulba, era mândru de Ostap, se gândea constant la soarta lui Andriy; cazacii au dat dovadă de un sentiment de camaraderie, promițând să-i elibereze pe cazacii capturați.
III. Rezumând lecția.
- Ce veste a alarmat întreaga tabără de cazaci? (Tătarii au atacat Sich-ul, au luat toate bunurile (proprietatea). Unii cazaci au fost uciși, alții au fost luați prizonieri.)
- Ce oferă atamanul Kokubenko? („... nu pierdeți timpul, tovarăși, și urmăriți-i pe tătari.”)
- De ce Bulba nu este de acord cu această decizie? („Ai uitat... capturat de polonezi?... Ce cazac. Sunt lăsat singur!” P. 186 (mai jos).)
- Care este sfatul lui? („Prima datorie și prima onoare a unui cazac este să respecte parteneriatul...” Împărțiți în două părți. „Toți sunt de acord!” (I despărțire, p. 188.)
Exercițiu. rămas bun de la cazaci. (I parte, p. 190.)
Cum s-au simțit cazacii? (I parte, p. 190.)
Concluzie. Un sentiment de camaraderie se manifestă nu într-un festin de bețiv, ci pe câmpul de luptă, când se decide nu numai soarta ta, ci și a fraților tăi de arme.
Tema pentru acasă: selectarea materialului pentru caracteristicile eroilor poveștii (T. Bulba, Ostap, Andria).
Obiective: dezvoltarea capacității de a lucra asupra aspectului psihologic al personajelor pe baza analizei de text; conduce la înțelegerea rolului special al parteneriatului și frăției cazacilor; pentru a înțelege orientarea eroică a poveștii și sensul ei moral.
În timpul orelor
I. Moment organizatoric.
II. Învățarea unui nou capitol.
1. Conversație pe întrebări.
- De ce au devenit „vagi” rândurile cazaci? (Cazacii s-au despărțit de tovarășii lor, cu care s-ar putea să nu se vadă niciodată. Au înțeles că au pierdut tovarăși credincioși care, în luptă, fără să se gândească la ei înșiși, vor veni în ajutor. Au venit și gânduri triste despre ceea ce îi așteaptă. înainte.)
– Cum și-a pregătit Taras armata pentru luptă? (S. 191, „... a construit, a dat ordine și ordine... cavaleria inamicului.”)
2. Lectură comentată a discursului lui Taras.
(I part, pp. 191-193). „Aș vrea să spun... mai dragi lor decât orice frăție.”
– Care este ideea principală a discursului lui T. Bulba? (Pentru cazaci, „nu există legături mai sfinte decât camaraderia”, prin urmare, fără ezitare, și-au împărțit forțele atunci când a fost necesar să salveze camarazii care au fost capturați de tătari și polonezi; acum toată lumea trebuie să lupte pentru doi. Fără ezitare. , au venit în salvarea tovarășilor lor, fără să se gândească la ei înșiși, riscându-și viața, au izbucnit în toiul bătăliei. Și nu este aceasta dovada legăturilor sfinte ale camaraderiei, episodul în care Tovkach, prietenul bătrânului Taras, dupa ce i-a bandajat ranile, l-a alungat pe un cal repezit, ca sa nu puna un prieten adevarat sa profaneze inamicul?Taras insusi nu se gandeste la sine nici cand flacarile i-au cuprins picioarele, se gandeste doar sa-l salveze pe Cazaci din goană și în capul lui limpede, chiar înainte de moarte, un plan al mântuirii lor se coace, iar vântul îi poartă vocea tare către cazaci.)
(„Aplaudatul zgomotos al împuşcăturilor din scârţâitori a zburat departe”, ... tunurile „au zburat” pe polonezi din tabăra cazacilor, „... grăbeşte-te din spatele căruţelor şi urcă-te pe cal”, „Ostap a scos siguranțele de la șase trăgători”, „... și cum a lovit „un tun, iar în spatele lui alte trei... au provocat multă durere!”)
- Cu ce cuvinte au murit cazacii pe buze? („Stepan Kuska: „Lasă-i să dispară...”, Bovdyug: „Să fie faimoși...”. Balaban: „Lasă-i să înflorească...” Kokubenko: „Lasă-i să trăiască după tine...”)
Sarcina: descrierea aspectului lui Andriy.
– Ce l-a înfuriat pe Taras? („Cum... al tău?.. Al tău, naibii de fiule, îl bate pe al tău?..” Dar Andriy...)
Despre ce i-a întrebat pe cazaci? („Hei, cereale, atrage-mă doar pe el în pădure...”)
Sarcină: citirea textului („Andriy a accelerat pe un cal... Taras a tras.”)
- Ce sentiment sună Bulba în cuvintele sale: „Ostap! .. Ostap, nu ceda! ..” (Dorința de a-l susține, de a-l inspira, teama de a-și pierde fiul.)
- Ce are povestea în comun cu epopeele? (Trei repetări. „Există praf de pușcă...?) Descrierea durerii feminine. („Mai mult de un cazac suspină mama...” cel mai drag dintre toți.) Descrierea bătăliei. („Cazacii... un suflet tânăr a zburat.”) Hiperbolă: „Unde au trecut nemaynoviții, așa este și strada, unde au cotit, există deja o alee.”
III. Rezumând lecția.
Ultimul cuvânt profesori.
Nu există nimic mai puternic în relația cu oamenii decât camaraderia. Există un proverb: „Moară singur, dar salvează un tovarăș”; dacă o persoană își trădează tovarășii, Patria, moare, chiar dacă nu imediat, sentimentul de vinovăție nu îl va părăsi niciodată: fericirea personală nu poate fi obținută prin trădarea Patriei.
N. V. Gogol. „Taras Bulba” Analiza capitolelor 10, 11, 12
Obiective: a aduce la înțelegere tema eroic-patriotică a operei, ideea unei isprăvi pentru gloria Patriei; îmbunătățirea abilităților de lucru analitic cu text.
În timpul orelor
I. Moment organizatoric.
II. Studiind noi capitole.
1. Conversație pe întrebări.
- De ce Andriy s-a supus cu blândețe lui Taras Bulba? (El este de vină, și-a dat seama că va trebui să răspundă pentru trădare, așa că ascultător, ca un copil, a descălecat de pe cal și nu a stat nici viu, nici mort în fața lui Taras.)
S-a pocăit? („... A spus numele cuiva, dar nu era numele patriei, sau al mamei, sau al fraților, era numele unui polonez frumos.”)
Sarcină: citirea cap. 9 (capturarea lui Ostap și a lui Taras Bulba.)
2. Analiza capitolului 10.
Sarcină: trezirea lui Taras.
- Ce jurământ a depus Ostap? („Dă-o, Doamne... n-ai spus niciun cuvânt.” P. 207.)
De ce își amintește Ostap de tatăl său în ultima lui oră și se întoarce la el? („Nu ar vrea să audă suspine... Auzi?” Chinurile inumane au slăbit voința lui Ostap. Voia să audă sau să vadă un soț ferm, un bărbat care să-l înveselească, să-i împrospăteze puterile și să-l consoleze în ultimele minute. din viața lui.)
A auzit cuvântul soțului ei? (S. 207.)
4. Analiza capitolului 12.
Sarcină: răzbunarea lui Taras pentru fiul său.
- Ce pedeapsă a fost inventată pentru el? (Și au condamnat... să ardă... Dar Taras nu s-a uitat la foc... S. 209.)
La ce se uita? („Până la țărm... nu a fost goană.” P. 209.)
Care este dorința lui pe moarte? (S. 209. „La revedere... plimbare!”)
Concluzie. E trist, pentru că eroii au murit, dar au murit ca eroi, nu și-au schimbat jurământul, tovarăși. Faptele lor, numele lor vor fi de secole, vor fi un exemplu de slujire a Patriei.
III. Rezumând lecția.
Test:
1. Care erou și în ce împrejurări pronunță cuvintele de mai jos.
„Ai răbdare, cazac, vei fi un ataman!”
„La ce, fiule, te-au ajutat polonezii tăi?”
— Există încă viață în bătrânul câine?
2. În ce situații de viață ar putea fi pronunțate astăzi?
3. „O poezie despre dragostea pentru patria” numită povestea lui Gogol V. G. Belinsky. Sunteți de acord cu această judecată?
4. Ce ilustrații ale artiștilor pentru povestea „Taras Bulba” reflectă mai pe deplin, după părerea dumneavoastră, personajele personajelor?
Temă pentru acasă: completați colecția de materiale pentru eseu " Caracteristici comparative fraților.”
Caracteristici comparative ale Ostap si Andrii, Taras Bulba
Obiective: dezvoltarea capacității de a lucra cu text, de a selecta citate care confirmă ideea exprimată; să noteze motivul trădării lui Andriy războinicul, să arate adâncimea abnegației a războinicului Ostap, Taras Bulba, loialitatea lor față de Patria Mamă; învață să lucrezi la un plan și conform unui plan.
În timpul orelor
I. Moment organizatoric.
II. Mesaj despre subiectul și scopul lecției.
III. Lucrați la un subiect nou.
1. Lucru independent cu textul pe teme (10-15 minute).
Temele sunt scrise pe tablă.
1) Găsiți în capitolul V episodul care vorbește despre Ostap și Andria. Care este diferența dintre comportamentul lui Ostap în luptă și comportamentul lui Andriy? De ce frații se comportă diferit?
2) Pregătește lectura episodului „Întâlnirea lui Andriy cu tătarul” (Capitolul V). Ce trăsături de caracter a arătat Andriy în această întâlnire? Ce alegere a făcut Andriy?
3) Găsiți episoadele despre Andria (cap. VI) și Ostap (cap. VII). Comparați acțiunile și experiențele fraților. În ce fel sunt diferiți frații unul de celălalt? Ce sentimente trezesc în tine Ostap și Andriy?
2. Discutarea colectivă a problemelor.
- Care este diferența dintre comportamentul lui Ostap în luptă și comportamentul lui Andriy?
De ce se comportă diferit? (Dacă Ostap, un războinic hotărât în acțiunile sale, cu înfățișarea unui comandant, arată reținere, calm (de aceea autorul scrie că „calitățile sale cavalerești au dobândit deja puterea largă a calităților unui leu”, atunci Andriy este întruchiparea ardorii, a dorințelor nestăpânite și a deciziilor neașteptate În luptă, el este atras nu de atingerea scopului pentru care se desfășoară lupta, ci de procesul însuși al bătăliei, răpirea (admirarea) bătăliei. Bătălia pentru Andriy este „muzica fermecătoare a gloanțelor și a săbiilor.” Comparația acțiunilor sale cu acțiunile unui bețiv care se grăbește fără să vadă și fără să observe pericolul: „capete zboară, caii cad la pământ cu tunet și el ( Andriy) se repezi ca un bețiv, în fluierul gloanțelor, într-o strălucire de sabie și fără să audă... Aceasta este esența caracterului său înflăcărat și neînfrânat.)
- Ce trăsături de caracter a arătat Andriy când a cunoscut o femeie tătără? Ce alegere a făcut? (Pannochka înțelege că este un dușman pentru cazaci și cere să vină, dacă se poate, sau să dea o bucată de pâine pentru mama ei pe moarte. Cum descrie autorul starea de spirit a lui Andriy? a ajuns la concluzia că ea era pe moarte de moarte. foame". Eroul nu are nicio îndoială. Ca în luptă, este în puterea emoţiilor (sentimentelor). Fericirea personală pentru el este mai scumpă decât cauza comună a luptei cu inamicul. De asemenea neglijează datoria militară. Egoismul a câştigat. în sufletul lui Andriy are avantajul asupra tuturor celorlalte sentimente și rațiuni.
- (Ch. VI, VII.) Andriy moare moral. Fără ezitare, renunță la mama sa, Patria Mamă în numele iubirii pentru doamna poloneză. „Și ce zici de tatăl meu, tovarășii și patria. Cine a spus că patria mea este Ucraina?.. Patria mea ești tu!..» Andri s-a opus tatălui său, fratelui și tuturor cazacilor, foști camarazi de arme. Ch. VI.
Și în acest moment, Ostap, ca un șoim care plutește pe cer (cap. VII) ... și-a aruncat o frânghie la gât cu o săgeată.
El este ales ca șef kuren. „Nu putea fi mai bine... ca un bătrân. Ostap... mulțumesc pentru onoare...”
- Este Andriy fericit în viața lui personală? (Nu există fericire personală dacă o persoană încearcă să o obțină cu un sacrificiu atât de fatal precum trădarea. Andriy moare și fizic.)
- Crescuți sub acoperișul părintesc, studiind în aceeași bursă, Ostap și Andriy s-au distins printr-o diferență de caractere și de viziune asupra vieții. De ce? (Nu era directitate și onestitate în natura lui Andriy, trucurile lui copilărești nu au fost în zadar, exista dorința de a se ascunde pe spatele camarazilor săi, de a se sustrage de la pedeapsă, deși „era conducătorul unei întreprinderi destul de periculoase... ” Egoismul s-a dezvoltat treptat, Andriy a trăit numai cu propriile sale sentimente, experiențe și orice altceva: dragoste pentru frate, tată, mamă, patrie, datoria sacră a camaradeniei - totul a dispărut, a dispărut nu din cauza lașității, ci din cauza vicleniei.)
3. Lucrare independentă pe ilustrații pentru povestea lui E. Kibrik.
– Ce se arată în ilustrațiile lui E. Kibrik?
– Cum a transmis artista forța și curajul lui Ostap, voința neclintită și eroismul lui Taras?
- Ce calități ale personajului lui Andriy a putut să transmită artistul?
IV. Rezumând lecția.
– De ce a murit unul dintre fiii lui Taras ca erou național, iar al doilea „a dispărut fără glorie, ca un câine ticălos”? (Ostap a luptat cinstit și curajos cu polonezii, în ciuda tinereții sale, a fost ales de cazaci ca căpetenii kureni, nici măcar captivitatea și o țară străină nu l-au rupt. A îndurat în mod adecvat toate torturile și nu a tresărit în fața morții. Chiar și înainte de execuție, el nu este doar ferm el însuși, dar și încearcă să-și înveselească camarazii, să-i așeze într-un mod eroic.
Andriy își trădează tatăl, și fratele, și Patria și tovarășii, după ce s-a îndrăgostit de o frumoasă poloneză. El, fără ezitare, trece de partea inamicului, doar pentru a fi alături de iubitul său.)
- Enumerați ce mijloace folosește Gogol pentru a portretiza personajele lui Ostap și Andriy. (Portret, monologuri (de exemplu, Ostap înainte de execuție, Andria înaintea doamnei), caracteristicile autorului (istoria vieții la bursă, atitudinea față de părinți, frați pe câmpul de luptă etc.), comportamentul personajelor, aprecierile acestora de alte personaje, dialoguri.)
Cuvântul profesorului.
În Ostap, în Taras și în alți cazaci s-a împlinit visul scriitorului de a sluji mare cauza cauzei comune. A trece la trecut, la paginile tragice ale istoriei nu este o abatere de la realitate, ci un răspuns la întrebări care l-au îngrijorat pe Gogol despre locul unei persoane în societate și viața politică a țării, despre ceea ce ar trebui să fie o persoană.
Temă pentru acasă: pregătiți un text care să îl caracterizeze pe Taras Bulba, discursul său despre parteneriat (lectura expresivă, repovestirea aproape de text).
pregătire pentru un eseu despre Taras Bulba
Obiective: folosirea drept exemplu a imaginii lui T. Bulba, pentru a arăta tăria și măreția isprăvii în numele slujirii Patriei și a credinței ortodoxe; dezvoltarea abilităților de a lucra la un plan pentru un eseu, abilitatea de a selecta materialul lingvistic necesar.
În timpul orelor
I. Moment organizatoric.
II. Prezentarea temei și a obiectivelor lecției.
III. Lucrați la un subiect nou.
Așa se încheie povestea sa N. V. Gogol, care ne-a spus povestea tristă a vieții și luptei (pentru libertatea Patriei, pentru credința creștină, pentru prosperitatea pământului lor) a eroilor cazaci.
Există mulți eroi în poveste, fiecare dintre ei are propriul său caracter, propriul său depozit mental: Demid Popovich este puternic pentru un cuvânt caustic, Bovdyug, care a trăit o viață lungă, este înțelept și calm, care a făcut o campanie în speranța de a fi „potrivit” pentru camarazii cazaci, deștept și prudent în luptă ataman Kokubenko, Ostap, care a moștenit de la tatăl său integritatea caracterului, sobrietatea în luptă, sensibilitatea și mintea plină de viață și, în cele din urmă, însuși Taras Bulba, nepoliticos din fire, încăpățânat, dar credincios patriei și tovarășiei sale până la sfârșitul vieții.
Luați în considerare de ce Gogol nu ne oferă un portret detaliat al protagonistului. Și cum ți-l imaginezi pe Taras Bulba? (Probabil, acest lucru nu este necesar - Taras avea păr, haine, pantofi, ca și alți cazaci, și a acordat puțină atenție aspectului său (amintim disprețul bătrânului cazac pentru pantalonii bogați pătați cu gudron). În plus, tinerețea sa a avut a trecut de mult ", iar în anii maturi, frumusețea exterioară este înlocuită cu cea interioară - minte, voință, forță. Cum arată Taras? Este greu, cărunt, foarte puternic (adică musculos), expresiile faciale sunt serioase. , imperios, ochii lui sunt inteligenți.E îmbrăcat discret, dar pantaloni, o lățime de Marea Neagră, o pălărie din paltoane negre de astrahan cu top roșu, o armă scumpă, o pipă în mâini. Vorbește tare, dar încet.Se așează ca o mănușă pe cal.)
2. Discuție colectivă a problemelor care o caracterizează pe Taras Bulba.
Întocmirea elementelor planului.
– Când ne întâlnim prima dată cu eroul? Care este aspectul lui? (Bătrânul Taras este un cazac tipic. Este extrem de greu și de gras. Poartă pantaloni largi, o cămașă albă ucraineană. O mustață până la umeri. Dându-și capul pe spate, sfidător, Taras își privește fiii cu batjocură, apoi verifică personal. aptitudinile de luptă ale unuia dintre ei, Ostap, care a primit aprobare și ordin: „Da, bate frumos!.. Va fi un cazac bun!
- Însuși Taras, „un bătrân colonel nativ, a fost creat pentru alarmare abuzivă. „Neliniștit pentru totdeauna, se considera apărătorul legitim al Ortodoxiei” - și era gata să „nu dezamăgească pe nimeni” dacă „bătrânii” cazaci nu erau respectați și taxatorii polonezi stăteau în fața lor în pălării, dacă își batjocoreau Ortodoxia iar dacă duşmanii erau cei care nu mărturiseau creştinismul.
Taras este fiul unei epoci militare și grele, toată viața lui este campanii militare constante în numele libertății Patriei Mame. În lupte crâncene i s-a născut curajul și întreaga înfățișare a bătrânului colonel a devenit dur, aspru. Dorind ca fiii săi să devină războinici experimentați, și nu „mazunchiki”, el decide să-i trimită la Zaporozhye cu cuvintele „Doamne să dea să fii mereu norocos în război!”
Trăsături de caracter.
1) Mândria.
Taras era mândru de fiii săi: „se mângâia dinainte cu gândul cum va veni cu cei doi fii ai săi la biciuire”, „i-ar prezenta tuturor bătrânilor camarazi împietriți” și spunea: „Uite ce oameni buni v-am adus!”. Și înțelegem simțul mândriei tatălui său, care ulterior nu-l va împiedica să-și pedepsească fiul, care a devenit trădător.
Ce chinuri a avut de trăit bătrânul Taras când fiul său i-a devenit dușman, trădător, a revoltat cel mai de preț și mai sacru - dragostea pentru Patria Mamă. Și în numele acestei iubiri, tatăl a găsit puterea și curajul să-l omoare pe fiul trădător. Doar o natură cu adevărat eroică este capabilă de așa ceva.
Taras, un cunoscator subtil al sufletului uman (psiholog), intelege ca pentru o isprava in numele Patriei este necesar sprijinul unui camarad, este nevoie de simtul camaraderiei. Și în momentul crucial, el ține discursul său de camaraderie!)
Care este puterea unei persoane? („Dar o singură persoană poate fi înrudită prin suflet, și nu prin sânge.” Discursul sună dispreț față de dușmani, acoliți care adoptă „obiceiuri basurmane”).
2) Un comandant talentat.
Taras, ca războinic cu experiență, este mereu în centrul bătăliei, reușește să meargă peste tot, să dea ordinele necesare, să înveselească din timp cazacii. În diferite locuri se aude vocea lui: „Ce, domnilor? Există încă viață în bătrânul câine? S-a slăbit puterea cazacului? Cazacii se aplecă? Talentul militar al lui Taras Bulba s-a manifestat în așteptarea pericolului, a tacticilor de război, în capacitatea de a înveseli cazacii în cel mai tensionat moment al bătăliei. În timpul execuției, chinurile inumane au slăbit puterea și voința lui Ostap, iar Taras, pentru a-l înveseli, să-și reîmprospăteze puterile înaintea ultimelor și mai cumplite chinuri, a rostit un singur cuvânt care l-ar putea costa viața: „Aud!”
Cum s-a schimbat Taras după moartea lui Ostap! (Moartea fiului său l-a șocat pe Taras. După execuția fiului său, în inima lui nu a mai fost milă și compasiune față de dușmani. Taras nu i-a crezut pe polonezi, ca mulți dintre camarazii săi și nu a încheiat un armistițiu cu ei. , dar a plecat cu o parte din cazaci pentru a continua lupta, și nimeni nu l-a putut opri: „În vederea întregii armate, regimentul a plecat și multă vreme Taras s-a întors și a amenințat totul.” Aceasta nu mai era. fostul cazac vesel, vesel și îndrăzneț, dar un războinic sever și nemilos față de dușmani.
După ce și-a condus eroul prin încercări teribile, Gogol a arătat că o persoană poate fi împietrită, făcută nefericită și singură, fără să știe odihna de suferință, dar nu poate fi zdrobită, îndoită dacă servește o cauză comună, dacă luptă pentru libertate.
Taras Bulba a rămas neînvins, neîntrerupt până la sfârșitul vieții. Focul năvălește sub el, flăcările îi cuprind pieptul, strecurându-i până la mustață, dar s-a repezit spre locul în care se luptau tovarășii săi, „și-a adunat toată puterea glasului și a strigat cu voce tare: „La țărm! până la țărm, băieți!.. N-a fost goană lângă țărm!”
„Și ochii bătrânului ataman străluceau de bucurie”, când, trezindu-se dintr-o lovitură de sfat către cazaci, a văzut cum „cazacii navigau pe canoe înguste...”)
Mai mult de patru secole ne despart de evenimentele din poveste și a trecut mai bine de un secol de când aceste cuvinte nemuritoare au fost scrise de Gogol. Dar povestea este vie, sunt vii eroii ei, care în anii grei de încercări au fost, sunt și vor fi un exemplu viu în lupta pentru libertatea Patriei Mame, un exemplu de mare frățietate, tovărășie, care este cheia pentru succesul, cheia victoriei sub inamic.
3. Citirea pe de rost (aproape de text) a discursului lui Taras.
- Cărui erou din povestea lui Gogol îi aparține acest discurs? Ce este ea ideea principala? Cum caracterizează aceste cuvinte pe erou? („Aș vrea să vă spun, domnilor...” la cuvintele „Nu, nimeni nu poate iubi așa!” P. 192 din manual.)
(Acesta este un discurs în fața cazacilor protagonistului poveștii - Taras Bulba. Ideea sa principală este glorificarea pământului rusesc, a tovărășiei, a sufletului rus. Taras Bulba este un adevărat patriot al Rusiei, el îi susține cu fidelitate. independența, apreciind frăția militară a cazacilor, onoarea și vitejia mai presus de toate.)
- Recitiți pasajul din capitolul 1 dedicat lui Taras Bulba. Cine îi dă această caracterizare? De ce este ea importantă? („Taras a fost unul dintre numărul...” la cuvintele „Neliniștit pentru totdeauna, el se considera apărătorul legitim al Ortodoxiei.” (S. 150 în manual.)
Aceasta este caracterizarea eroului. Scriitorul evidențiază principalul lucru din natura lui Taras - neliniștea, dorința de a lupta, dragostea de libertate, stima de sine și demnitatea națională. Așadar, una dintre chemările principale ale bătrânului colonel a fost chemarea de a apăra pentru credința creștină. Astfel, autorul leagă inseparabil soarta lui Taras cu soarta Ucrainei, iar povestea devine o epopee eroică.)
4. Întocmirea unui plan pentru caracteristicile lui Taras Bulba (simplu și citat), discutarea planului propus de profesor.
caracteristicile lui Taras Bulba
I. Introducere.
„Dar există astfel de incendii în lume, astfel de chinuri, astfel de forțe care ar învinge forța rusă!” (N. V. Gogol.)
II. Parte principală.
Taras Bulba este fiul unei perioade de luptă și grea.
1) Taras este un colonel nativ, bătrân.
2) Mândria cazacului pentru fiii săi.
3) „Nu există nicio legătură mai sfântă decât părtășia”.
4) Un comandant cu experiență.
5) Răzbunător sever, fără milă.
6) Un războinic neîntrerupt chiar și în fața morții.
III. Concluzie.
Nemurirea poveștii și a personajelor ei.
5. Corectarea planurilor întocmite de elevi.
IV. Rezumând lecția.
Ultimul cuvânt de la profesor.
Doi mari artiști ai trecutului: scriitorul N. V. Gogol și pictorul I. E. Repin și-au dedicat lucrările lui Zaporizhzhya Sich. Celebrul tablou al lui Repin „Cazacii scriu o scrisoare sultanului turc”, creat mult mai târziu decât povestea „Taras Bulba”, păstrează spiritul oamenilor liberi cazaci ai lui Gogol”, povestește despre curajul nestăpânit și unitatea cazacilor.
