สรุปบทเรียนเกี่ยวกับวรรณคดีรัสเซีย
ในหัวข้อ:
การวิเคราะห์เรื่องราว "Bela"
หัวข้อ: การวิเคราะห์เรื่องราว "Bela"
เป้าหมาย:
1 ) เกี่ยวกับการศึกษา:ในการวิเคราะห์เรื่องราวและสังเกตพฤติกรรมของฮีโร่ระบุคุณสมบัติของตัวละครของ Pechorin แสดงการประเมินภาพลักษณ์ของฮีโร่โดยผู้บรรยายบทบาทของภูมิทัศน์ในการสร้างตัวละคร
2) พัฒนาการ: พัฒนาทักษะการวิเคราะห์ข้อความ
3) การศึกษา:เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อวัฒนธรรมของบุคคลอื่น
อุปกรณ์ : ภาพของนักเขียน
วิธีการตามระเบียบ:การวิเคราะห์ข้อความ ความเห็นของครู การอ่านความคิดเห็น
ระหว่างเรียน
ฉัน. เวลาจัดงาน.
ครั้งที่สอง ตรวจสอบคำถาม.
1. บอกเราเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการสร้างนวนิยายโดย M. Yu. Lermontov "A Hero of Our Time"
2. M. Yu. Lermontov เขียนเกี่ยวกับอะไรใน "คำนำ" ของเขาในนวนิยายเรื่องนี้? (เกี่ยวกับจุดประสงค์ในการเขียนงานของเขา)
3. อะไรคือคุณสมบัติหลักของตัวเอกที่ผู้เขียนระบุไว้ในคำนำ? (“... เป็นภาพเหมือนที่ประกอบขึ้นจากความชั่วร้ายของคนทั้งรุ่นของเราในการพัฒนาอย่างเต็มที่”)
5. M. Yu. Lermontov บอกอะไรกับผู้อ่านด้วยนวนิยายของเขา? (เกี่ยวกับความเจ็บป่วยทางศีลธรรมของสังคมร่วมสมัย.)
สาม. แนะนำโดยอาจารย์.
Bela เป็นเรื่องแรกในนวนิยายเรื่อง A Hero of Our Time เป็นเรื่องราวในนิทาน" ผู้บรรยายซึ่งเริ่มเรื่องในไม่ช้าก็ให้ข้อมูลแก่หัวหน้าเจ้าหน้าที่ที่เขาพบบนท้องถนน Maksim Maksimych เจ้าหน้าที่อายุประมาณ 50 ปีได้เห็นอะไรมากมายในช่วงชีวิตของเขา แต่เหตุการณ์ที่น่าจดจำที่สุดสำหรับเขาไม่ใช่การปฏิบัติการทางทหารกับ "นักฆ่าบนภูเขา" แต่เป็นเรื่องราวของชายหนุ่ม Grigory Alexandrovich Pechorin ซึ่งเป็น ถูกไล่ออกจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กด้วยความผิดบางประการและรับใช้ใต้เบื้องพระยุคลบาท
ก. วิเคราะห์เรื่องราว.
1) เล่าเนื้อเรื่องของเรื่อง "Bela" สั้น ๆ (การพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน)
2) เรื่องราวที่เล่าในนิทานมาจากบุคคลใด? (ในนามของกัปตันทีม Maxim Maksimych)
3) Grigory Alexandrovich Pechorin ปรากฏตัวอย่างไรเมื่อเขาพบกับ Maxim Maksimych ครั้งแรก(<...>ใหม่มากจนฉันเดาได้ทันทีว่าเขากำลังเปิดอยู่คอเคซัสที่เราเพิ่งมี)
4) อะไร ดึงดูด Pechorin ไปที่เบล? (ความสวยงาม ความแปลกใหม่ของความประทับใจ)
5) ให้คำอธิบายโดยละเอียดของ Belaจาก เกณฑ์ต่อไปนี้:
การศึกษา (ครอบครัวชาวเขา);
บทบาทของประเพณีในชีวิตของเธอ (ดี);
รูปร่างหน้าตา (สวยงามผิดปกติ);
ตัวละคร (ดุร้าย);
ทัศนคติต่อ Pechorin (ตกหลุมรัก Pechorin).
6) อธิบายชีวิตของชาวเขา (บทบาทของประเพณีนั้นแข็งแกร่ง คนจองหองมักจะถูกทหารบุก การแสดงความเคารพต่อผู้ปกครอง ฯลฯ)
7) Kazbich และ Azamat แตกต่างจาก Pechorin อย่างไร (Pechorin เป็นคนฆราวาสไม่มีวิถีชีวิตที่แน่นอน Kazbich และ Azamat เป็นชาวภูเขาที่อาศัยอยู่ตามกฎหมายของนักปีนเขา)
8) ทำไม Pechorin ถึงเลิกรัก Bela? ("ความรักของ di carca ดีกว่าความรักของผู้หญิงผู้สูงศักดิ์", "ฉันเบื่อเธอแล้ว")
9) Maxim Maksimych ให้ความสนใจกับลักษณะใดในตัวละครของ Pechorin? ("แค่แปลกนิดหน่อย")
10) Pechorin รับการตายของ Bela อย่างไร ทำไมเขาถึงไม่เคยพูดถึงเธออีกเลย? (การตายของ Bela นั้นยากสำหรับ Pechorin สำหรับเขา การตายของผู้หญิงคนหนึ่งเป็นบาดแผลที่รักษาไม่หาย)
การวิเคราะห์ลักษณะอัตโนมัติของ Pechorin(อ่านส่วนหนึ่งของเรื่องราวด้วยคำว่า: "ฟังนะ Maxim Maksimych" เขาตอบว่า "ฉันมีตัวละครที่ไม่มีความสุข ... ")
คำถามสำหรับการวิเคราะห์
- เลือกคำที่สื่อถึงความผิดหวังในชีวิตของ Pechorin แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพวกเขา
- อะไรคือสาเหตุของความเบื่อและความผิดหวังของ Pechorin ในความคิดของเขา?
- คุณเห็นความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง Pechorin และ Onegin ที่ไหน
- ทำไม Pechorin ถึงไม่มีความสุขในสภาพแวดล้อมของเขา?
ในบทพูดคนเดียวของเขา Pechorin ดูเหมือนจะเปิดเผยชีวประวัติภายในของเขา: ความสุขของชีวิต, ความรัก, การอ่าน - ไม่มีอะไรทำให้เกิดความพึงพอใจ ความเบื่อหน่ายของ Pechorin สะท้อนถึงเพลงบลูส์ของ Eugene Onegin โดยตรง แต่ไม่เหมือน Onegin ฮีโร่ของ Lermontov มีความกระหายที่ไม่รู้จักพอสำหรับสิ่งใหม่ "จินตนาการที่ไม่หยุดนิ่ง" "หัวใจที่ไม่รู้จักพอ" ไปเที่ยวเขาไม่ได้มองหาความสงบ แต่เป็น "พายุและถนนที่ไม่ดี"
บทบาทของภูมิในเรื่อง.
ค้นหาภาพร่างภูมิทัศน์ที่สว่างที่สุด Lermontov เลือกรูปภาพธรรมชาติใดสำหรับคำอธิบายของเขา อะไรคือความเชื่อมโยงของภาพร่างทิวทัศน์กับภาพของตัวละครเอกและเค้าโครงเหตุการณ์ของเรื่อง?
ภาพธรรมชาติอันงดงามของภูเขาเต็มไปด้วยบทเพลง สัมผัสถึงความงามและบทกวีของโลก ท่ามกลางความกลมกลืนในธรรมชาติความไม่ลงรอยกันของ Pechorin กับชีวิตและความวิตกกังวลนั้นชัดเจน
นอกจากนี้ ความดื้อรั้นและความโอ่อ่าตระหง่านของภูมิประเทศคอเคเชียนยังเน้นย้ำและส่งเสริมความดื้อรั้นของฮีโร่ของ Lermontov ซึ่งเป็นจิตวิญญาณที่หยิ่งผยองของเขา
IV. ลักษณะทั่วไป
ในเรื่องแรกที่เริ่มต้นนวนิยาย ตัวละครหลัก Pechorin ปรากฏเป็นบุคคลที่มีคุณสมบัติที่ขัดแย้งกัน ตัวละครของ Pechorin ยังคงเป็นปริศนาเพราะแรงจูงใจในการกระทำของเขาถูกซ่อนไว้จากผู้อ่าน ฮีโร่ถูกอธิบายผ่านการรับรู้ของผู้บรรยาย - กัปตันเจ้าหน้าที่สูงอายุซึ่งไม่สามารถอธิบายลักษณะและการกระทำของ Pechorin ได้ด้วยเหตุผลหลายประการ
Lermontov ใช้เทคนิคหลายอย่างเพื่ออธิบายภาพลักษณ์ของฮีโร่:
ลักษณะของ Pechorin ในฐานะผู้บรรยาย
การกระทำและการกระทำของ Pechorin;
ลักษณะอัตโนมัติของฮีโร่
การเปรียบเทียบ Pechorin กับตัวละครอื่นในเรื่อง
ทิวทัศน์.
V. การบ้าน.
วี.ไอ. สรุปบทเรียน การประเมินผลงานนักเรียน.
1. ฮีโร่ในเรื่อง "Bela" มีชื่ออยู่ในแถวใด
1) Pechorin, Maxim Maksimych, แวร์เนอร์
2) Pechorin, Bela, Grushnitsky
3) Pechorin, Maxim Maksimych, เจ้าหญิงแมรี
4) Pechorin, Maxim Maksimych, Azamat
2. การกระทำของเรื่อง "Bela" เกิดขึ้น:
1) ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2) ในแหลมไครเมีย 3) ในคอเคซัส 4) ในเปอร์เซีย
3. Pechorin เห็น Bela ครั้งแรกที่ไหน
1) ในงานแต่งงาน 2) ในงานเลี้ยงพิธีขึ้นบ้านใหม่
3) ในวันหยุดราชการ 4) ในชื่อวัน
4. ระบุชื่อม้าที่พี่ชายขายเบล
1) เซอร์คัสเซียน 2) คาราเกียวซ
3) คาซบิช 4) อาซามัต
5. Pechorin และ Maxim Maksimych ไปที่ไหนในวันที่ Bela เสียชีวิต
1) ในการทำธุรกิจ 2) การตกปลา
3) การล่าสัตว์ 4) งานแต่งงาน
6. เบล่าตายอย่างไร?
1) จมน้ำ 2) ตกหน้าผา 3) ถูกยิง 4) ถูกแทงตาย
7. ค้นหาฮีโร่จากคำอธิบาย
“เขาสวมเสื้อโค้ตของเจ้าหน้าที่ที่ไม่มีอินทรธนูและหมวกรุงรังแบบเซอร์คัสเซียน เขาดูเหมือนอายุประมาณห้าสิบ ผิวที่คล้ำของเขาแสดงให้เห็นว่าเขาคุ้นเคยกับดวงอาทิตย์ของชาวทรานคอเคเชียนมานานแล้ว และหนวดที่หงอกก่อนวัยของเขาก็ไม่เข้ากับท่าทางที่แข็งแรงและท่าทางที่ร่าเริงของเขา
1) Maxim Maksimych 2) Pechorin 3) Grushnitsky 4) Azamat
8. Maxim Maksimych ทำหน้าที่ในอันดับใด
1) พันเอก 2) ผู้กอง 3) ผู้กอง 4) ผู้หมวด
9. ค้นหาฮีโร่จากคำอธิบาย
“เขาผอม ขาว เครื่องแบบของเขาใหม่มาก จนฉันเดาได้ทันทีว่าเขาเพิ่งไปอยู่ที่คอเคซัสกับเราไม่นานมานี้”
10. ผมของ Pechorin สีอะไร?
1) ดำ 2) ยุติธรรม 3) สีบลอนด์ 4) สีแดง
11. จดจำฮีโร่ตามคำอธิบาย
“และเขาเป็นคนอันธพาลที่ปราดเปรียวในสิ่งที่คุณต้องการไม่ว่าจะยกหมวกขึ้นเต็มแรงไม่ว่าจะยิงปืนหรือไม่ สิ่งหนึ่งที่ไม่ดีในตัวเขา: เขาโลภเงินมาก
1) Azamat 2) Kazbich 3) พ่อของ Bela 4) Grushnitsky
12. ค้นหาฮีโร่จากคำอธิบาย
“...สูง ผอม นัยน์ตาดำเหมือนเลียงผาภูเขามองเข้าไปในจิตวิญญาณของเรา”
1) เจ้าหญิงแมรี่ 2) เบล่า 3) เวร่า 4) ออนดีน
13. เทคนิคที่ใช้ในข้อความด้านล่างนี้มีชื่อว่าอะไร
“หุบเขานี้ช่างเป็นสถานที่ที่สวยงามเสียนี่กระไร! ทุกด้านมีภูเขาที่ต้านทานไม่ได้ หินสีแดงที่แขวนด้วยไม้เลื้อยสีเขียวและปกคลุมด้วยกลุ่มของต้นไม้ระนาบ หน้าผาสีเหลือง มีลำธารเป็นริ้วๆ และที่นั่น สูง สูง ขอบหิมะสีทอง และด้านล่างของ Aragva โอบกอดแม่น้ำที่ไม่มีชื่ออีกสายหนึ่ง ส่งเสียงอึกทึกออกมาจากช่องเขาสีดำที่เต็มไปด้วยหมอกที่ขึงด้วยด้ายสีเงินและมีเกล็ดเป็นประกายระยิบระยับเหมือนงู
1) แนวตั้ง 2) ภายใน 3) แนวนอน 4) รายละเอียด
14. ระบุว่าใครเป็นเจ้าของคำต่อไปนี้:
“ถ้าฉันมีฝูงตัวเมียหนึ่งพันตัว ฉันจะให้ทุกอย่างแก่การาเกซของคุณ”
1) Pechorin 2) Maxim Maksimych 3) Azamat 4) Kazbich
15. เรื่องราวของ Pechorin ในเรื่อง "Bela" ในนามของใคร?
16. ทำไมความรักของ Pechorin ที่มีต่อ Bela ถึงไม่มีความสุข? เลือก ไม่ถูกต้องคำตอบ.
1) เบล่าไม่ชอบ Pechorin
2) ความรักของ "คนป่าเถื่อน" สำหรับ Pechorin นั้น "ดีกว่าความรักของผู้หญิงผู้สูงศักดิ์"
3) Pechorin ไม่สามารถรักได้อย่างแท้จริงไม่สามารถเสียสละตัวเองเพื่อใครบางคนได้
4) ในที่สุด Pechorin และ Bela ก็เบื่อพอๆ กับคนอื่นๆ
17. ระบุตัวเลือกที่มีคำตอบทั้งหมดสำหรับคำถาม: "Maxim Maksimych รู้สึกอย่างไรกับ Pechorin"
1) ฮีโร่ประณาม Pechorin สำหรับทัศนคติของเขาที่มีต่อ Bela
2) กัปตันไม่เข้าใจการกระทำของเพื่อนหลายคน
3) Maxim Maksimych ผูกพันกับ Pechorin อย่างจริงใจ แต่ไม่เข้าใจแรงจูงใจของการกระทำลักษณะนิสัยของเขา
4) Maxim Maksimych เห็นใจ Pechorin
1) ผู้เขียนในเรื่องนี้เชิญชวนให้ผู้อ่านสรุปข้อสรุปของตนเองเกี่ยวกับฮีโร่
2) ม.ยุ Lermontov เชื่อว่าความคิดเห็นของ Maxim Maksimych ก็เพียงพอแล้ว
3) สิ่งสำคัญในเรื่องนี้ไม่ใช่ความคิดเห็นเกี่ยวกับ Pechorin แต่เป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับเขา
4) ทัศนคติของ Maxim Maksimych ต่อ Pechorin - นี่คือทัศนคติของผู้เขียน
19. แนวคิดหลักของเรื่อง "Bela" คืออะไร? เลือก ไม่ถูกต้องคำตอบ.
1) ในเรื่องนี้ผู้อ่านจะคุ้นเคยกับ Pechorin
2) ในเรื่อง "Bela" เราเรียนรู้เกี่ยวกับการเลี้ยงดูการศึกษาและ ตำแหน่งทางสังคมเปโชริน.
3) เรื่องราว "Bela" เป็นการอธิบายภาพลักษณ์ของ Pechorin
4) ในเรื่องนี้ผู้อ่านมีโอกาสที่จะค้นหาสาเหตุของการกระทำของ Pechorin หลายอย่าง
20. เหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในเรื่อง "Maxim Maksimych" เกิดขึ้นเมื่อใด?
1) ก่อนมีเรื่องกับเบล่า 2) หลังมีเรื่องกับเบล่า 3) ระหว่างมีเรื่องกับเบล่า
1) โดยเขาย่างไก่ฟ้าสำเร็จ 3) โดยเขาฆ่าหมูป่าด้วยการยิงที่เล็งไว้อย่างดี
2) โดยความจริงที่ว่าเขาว่ายน้ำข้าม Terek 4) โดยความจริงที่ว่าเขาวางคนรับใช้ไว้ในตำแหน่งของเขา
22. Maxim Maksimych สนใจอะไรก่อนที่เขาจะรู้เรื่องการมาถึงของ Pechorin?
1) สำหรับรถเข็นเด็ก 2) สำหรับกระเป๋าเดินทาง 3) สำหรับม้า 4) สำหรับหลอด
1) เดิน 2) ยิ้ม
3) ตา 4) จมูก
24. การประชุมระหว่าง Pechorin และ Maxim Maksimych เกิดขึ้นเมื่อใดหลังจากที่คนรับใช้รายงานว่าชายชราอยู่ในโรงแรม
1) ทันที 2) ในหนึ่งชั่วโมง
3) ในตอนเย็น 4) เช้าวันรุ่งขึ้น
25. Pechorin ไปที่ไหนเมื่อ Maxim Maksimych พบเขาเป็นครั้งที่สอง?
1) ไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2) ไปจอร์เจีย
3) ไปยังเปอร์เซีย 4) ไปยังตุรกี
26. ข้อใดที่ Pechorin เก็บไว้และมอบให้กับผู้เขียน Maxim Maksimych
1) ปืนพก 2) โน้ต
3) ผ้าพันคอ 4) อินทรธนู
เพื่อให้เข้าใจภาพลักษณ์ของ Pechorin คุณต้องเข้าใจจิตวิญญาณ โลกภายใน แรงจูงใจของพฤติกรรมและการกระทำของเขา Pechorin's Journal จะช่วยไขปริศนานี้
เราศึกษานวนิยายของ M.Yu Lermontov "A Hero of Our Time"
คำถามและงานสำหรับการสนทนาของหัวหน้า "เบล่า"
1) ในเรื่องมีผู้บรรยายกี่คน? อะไร ความรู้สึกทางศิลปะเปลี่ยนผู้บรรยาย?
2) ความไม่สอดคล้องกันของตัวละครของเขาเป็นอย่างไรในภาพแรกของ Pechorin ที่ Maxim Maksimych มอบให้?
3) เหตุใดเรื่องราวของ Bela ซึ่งเกิดขึ้นในอดีตจึงถูกขัดจังหวะโดย Maxim Maksimych และผู้เขียนเสมอ
4) วิเคราะห์บทสนทนาระหว่าง Maxim Maksimych และ Bela ด้วยคำว่า "Pechorin อยู่ที่ไหน" กับคำว่า "ล้มลงบนเตียงและปิดหน้าด้วยอักษรรูน" อะไร วิธีการทางศิลปะผู้เขียนใช้เพื่อเปิดเผยสภาพจิตใจของตัวละครหรือไม่? Pechorin มีลักษณะทางอ้อมอย่างไรในข้อความย่อยของบทสนทนา?
5) ทำไม Pechorin ถึงไม่คิดว่าตัวเองมีความผิดในเรื่องนี้กับ Bela?
ความไม่ลงรอยกันของตัวละครของ Pechorin เป็นอย่างไรหลังจากการตายของ Bela? รายละเอียดทางศิลปะใดที่เน้นสิ่งนี้
6) อ่านบทพูดคนเดียวของ Pechorin จากคำว่า "Maxim Maksimych" เขาตอบว่า "ฉันมีนิสัยที่ไม่มีความสุข" กับคำว่า "เยาวชนทุกคนอยู่ที่นั่นอย่างนั้นหรือ" เปรียบเทียบเหตุผลของ Pechorin เกี่ยวกับอดีตของเขากับเรื่องราวชีวิตของ Onegin
7) เปรียบเทียบข้อความของการพูดคนเดียวของ Pechorin กับบทกวี "Duma" ของ Lermontov
8) ภาพร่างภูมิทัศน์มีบทบาทอย่างไรในบทนี้?
9) ตัวละครของ Maxim Maksimych ปรากฏในบทนี้อย่างไร? ติดตามรายละเอียดเกี่ยวกับแนวจิตวิทยาของเขา
คำถามและงานสำหรับการอภิปรายในบท "Maxim Maksimych"
1) ค้นหารายละเอียดที่ระบุถึงสภาพจิตใจของ Maxim Maksimych ในข้อความซึ่งกำลังรอ Pechorin
2) อ่านคำอธิบายลักษณะของ Pechorin พิสูจน์ว่านี่คือภาพเหมือนทางจิตวิทยา ทำไมเราเห็นภาพที่สองของ Pechorin ผ่านสายตาของผู้เขียน?
3) อ่านตอนของ Pechorin พบกับ Maxim Maksimych จากคำว่า "ฉันหันไปที่จัตุรัสและเห็น Maxim Maksimych วิ่งให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้" ถึงคำว่า "ดวงตาของเขาเต็มไปด้วยน้ำตาทุกนาที" ผู้เขียนดึงสภาพจิตใจของ Pechorin และ Maxim Maksimych ด้วยวิธีใด พยายามแสดงความคิดเห็นในข้อความย่อยของบทสนทนา
4) ทำไม Pechorin ไม่ขอพบ Maxim Maksimych
6) Pechorin สร้างความประทับใจให้กับผู้อ่านอย่างไร? ลักษณะใดของตัวละครของเขาที่ดูเหมือนเป็นลบสำหรับคุณ? รายละเอียดใดของข้อความในบทที่ 1-2 เน้นย้ำถึงคุณสมบัติเชิงบวก?
วารสาร Pechorin
คำถามและงานสำหรับการอภิปรายในบท "Taman"
1) อะไรคือความหมายทางศิลปะของความจริงที่ว่าในบท "Taman" พระเอกทำหน้าที่เป็นผู้บรรยาย?
2) อะไรที่ทำให้ Pechorin ประหลาดใจในฮีโร่ของบท "Taman"?
3) อ่านบทสนทนาของชายตาบอดกับเด็กหญิงขี้เซาตอนกลางคืนที่ชายทะเล จากคำว่า "ประมาณหนึ่งชั่วโมงผ่านไป" ถึงคำว่า "ฉันรอตอนเช้าด้วยการบังคับ" ตัวละครของ Pechorin แสดงออกอย่างไรในตอนนี้? ทำไมเขาต้อง "รับกุญแจ" เพื่อไขปริศนาของพวกลักลอบขนของเถื่อน?
4) อ่านภาพเหมือนของหญิงสาวที่ไร้เดียงสา Pechorin ประเมินอะไรให้เธอและสิ่งนี้ทำให้เขามีลักษณะอย่างไร?
5) วิเคราะห์ตอนของการต่อสู้ของ Pechorin กับหญิงสาวในเรือ ให้คะแนนพฤติกรรมของ Pechorin ในฉากนี้
6) ทำไม Pechorin ถึงเรียกผู้ลักลอบขนของเถื่อนว่า "ซื่อสัตย์"
7) ทำไมเขาถึงเศร้าในตอนท้ายของเรื่อง? สิ่งนี้เผยให้เห็นอะไรเกี่ยวกับตัวละครของเขา?
8) ผู้เขียนเน้นตำแหน่งใดของ Pechorin ที่เกี่ยวข้องกับคนอื่น?
คำถามและงานสำหรับการอภิปรายบท "Princess Mary"
1) ทำไม Pechorin แสวงหาความรักของ Mary?
2) จะเข้าใจคำพูดของเขาได้อย่างไร:“ ความสุขคืออะไร? ความภาคภูมิใจอิ่มตัว? Pechorin มีความสม่ำเสมอในการสังเกตตำแหน่งนี้ในชีวิตหรือไม่?
3) มุมมองของ Pechorin เกี่ยวกับมิตรภาพคืออะไร? สิ่งนี้แสดงออกอย่างไรในความสัมพันธ์ของเขากับผู้คนรอบตัวเขา?
4) Pechorin มีลักษณะความสัมพันธ์อย่างไรกับ Werner และ Grushnitsky?
5) ทำไม Pechorin ถึงเลือก Vera จากผู้หญิงทุกคน? ค้นหาคำอธิบายสำหรับสิ่งนี้ใน รายการไดอารี่ตั้งแต่วันที่ 16 และ 23 พ.ค.
6) สังเกตคุณสมบัติของความจริงใจและการเสแสร้งในคำสารภาพของ Pechorin Mary (จากคำว่า "ใช่นี่คือชะตากรรมของฉันตั้งแต่เด็ก" ไปจนถึงคำว่า "สิ่งนี้จะไม่ทำให้ฉันเสียใจเลยแม้แต่น้อย")
7) อ่านตอนของ Pechorin และ Mary ข้ามแม่น้ำบนภูเขา (รายการวันที่ 12 มิถุนายน) คำอธิบายของ Mary กับ Pechorin เปิดเผยความคิดและความคิดริเริ่มของตัวละครของเธออย่างไร?
8) อ่านรายการสำหรับวันที่ 14 มิถุนายน Pechorin อธิบายการเปลี่ยนแปลงในตัวเองอย่างไรและสิ่งนี้บ่งบอกลักษณะของเขาอย่างไร?
9) อ่านบทพูดคนเดียวภายในของ Pechorin ก่อนการดวล (รายการลงวันที่ 16 มิถุนายน) Pechorin จริงใจในคำสารภาพนี้หรือว่าเขาไม่มีเหตุผลแม้แต่กับตัวเอง?
11) พฤติกรรมของ Pechorin ระหว่างการต่อสู้คืออะไร? อะไรเป็นบวกและอะไรเป็นลบโดยผู้เขียนเน้นย้ำในภาพลักษณ์ของเขา?
12) เป็นไปได้ไหมที่จะเห็นอกเห็นใจฮีโร่หรือเขาสมควรถูกประณาม?
13) ความเชี่ยวชาญของ Lermontov แสดงให้เห็นอย่างไรในการพรรณนาชีวิตและจิตวิทยาของผู้คนในตอนนี้
คำถามและงานสำหรับการอภิปรายในบท "The Fatalist"
1) Vulich มีทัศนคติอย่างไรต่อโชคชะตา ที่ Pechorin? จากผู้เขียน? ข้อใดที่ไม่ชัดเจนและเพราะเหตุใด
2) ทำไม Lermontov ถึงแนะนำแนวคิดที่ว่า Pechorin รู้สึกถึงความตายที่ใกล้เข้ามาของ Vulich?
3) Vulich กำลังมองหาความตายหรือไม่?
4) Pechorin กำลังมองหาความตายหรือไม่? ทำไม
5) Pechorin แสดงถึงความปรารถนาที่จะลองเสี่ยงโชคอย่างไร?
7) คุณลักษณะใดของบุคลิกภาพของเขาที่ปรากฏในฉากการจับกุมคอซแซคขี้เมา?
8) ชื่อบทหมายถึงตัวละครใด ความหมายทางศิลปะของสิ่งนี้คืออะไร?
9) พิสูจน์ว่าบท "The Fatalist" เป็นงานปรัชญา
1. ใครเล่าเรื่องราวของ Bela และ Pechorin
ก) Pechorin เอง;
b) ผู้บรรยาย;
ค) มักซิม มักซิมิช
2. เรื่องราวของ "Bela" เกิดขึ้น ":
ก) ใน Pyatigorsk;
b) ในแหลมไครเมีย;
c) ในคอเคซัส
3. Pechorin ถูกเรียกว่า:
ก) กริกอรี อเล็กซานโดรวิช;
ข) อเล็กซานเดอร์ กริโกเรวิช;
ค) กริกอรี อเล็กเซวิช
4. Pechorin อายุเท่าไหร่:
ก) 20; ข) 25; ค) 30.
5. ผมของ Pechorin สีอะไร?
ก) สีดำ
ข) สีบลอนด์;
ค) สีแดง
6. คุณลักษณะใดของรูปลักษณ์ของ Pechorin?
ก) ลึกซึ้งและหนักหน่วง
b) ภูมิใจและหยิ่งผยอง;
c) เด็ดขาดและโดดเด่น
7. สัญชาติของเบลา:
ก) จอร์เจีย
ข) ออสเซเชียน;
ค) เซอร์คัสเซียน
8. สิ่งที่ Azamat ขอ Kazbich เพื่อแลกกับน้องสาวของเขา:
ก) ตัวตรวจสอบ; ข) กริช; ค) ม้า
9. เบล่าเสียชีวิตอย่างไร:
ก) ยิง Kazbich; b) แทง Kazbich ด้วยกริช;
c) กระโดดลงไปในแม่น้ำ d) ยิง Pechorin
10. Pechorin ไปที่ไหนเมื่อเขาพบกับ Maxim Maksimych ครั้งสุดท้าย:
ก) ไปเปอร์เซีย;
b) ไปตุรกี;
ค) ไปรัสเซีย
11. เทคนิคที่ใช้ในข้อความด้านล่างนี้มีชื่อว่าอะไร
“หุบเขานี้ช่างเป็นสถานที่ที่สวยงามเสียนี่กระไร! ทุกด้านมีภูเขาที่ต้านทานไม่ได้ หินสีแดงที่แขวนด้วยไม้เลื้อยสีเขียวและปกคลุมด้วยกลุ่มของต้นไม้ระนาบ หน้าผาสีเหลือง มีลำธารเป็นริ้วๆ และที่นั่น สูง สูง ขอบหิมะสีทอง และด้านล่างของ Aragva โอบกอดแม่น้ำที่ไม่มีชื่ออีกสายหนึ่ง ส่งเสียงอึกทึกออกมาจากช่องเขาสีดำที่เต็มไปด้วยหมอกที่ขึงด้วยด้ายสีเงินและมีเกล็ดเป็นประกายระยิบระยับเหมือนงู
ก) การตกแต่งภายใน
ข) ภูมิทัศน์
ค) รายละเอียด
12. ตั้งชื่อวิธีการแสดงออกทางศิลปะ"ขอบหิมะ"
ก) ฉายา;
ข) อุปมา;
สำหรับการเปรียบเทียบ
ม.อ. เลอร์มอนตอฟ. "เบล่า". "แม็กซิม มักซิมิช".
ตัวอย่างคำตอบ
