엄마와 아기의 삶에서 애착을 형성하고 강화하는 방법. Prsp - 어린이의 애착을 결정하기 위한 심리 진단 테스트

이 기사에서는 "새 둥지 그리기" 기술을 설명하고 싶습니다.

이 프로그램은 공인 미술 치료사이자 뉴헤이븐(코네티컷)에 있는 Albertus Magnus College의 심리학 조교수이자 Eastern Virginia Medical University(버지니아주 노퍽)의 미술 치료학과 연구 책임자인 Donna Kaiser 박사가 개발했습니다. ).

이 기술은 애착 평가 수준을 위해 개발되었습니다.

연구는 다양한 주제 그룹을 대상으로 10년에 걸쳐 수행되었습니다. 다른 미술 치료 기법과 달리 새둥지 그리기 기법은 애착 이론을 기반으로 하며 자신과 타인에 대한 개인의 내면화된 견해를 평가합니다.

그리고 내부화 (프랑스 내부화에서 - 외부에서 내부로의 전환 및 Lat. 내부 - 내부) - 외부 사회 활동의 동화, 삶의 경험의 차용, 정신 기능의 형성 및 발달을 통한 인간 정신의 내부 구조 형성 일반적인.

애착 이론

애착 이론은 인간 발달과 관계에 대한 연구를 기반으로 하며 정신분석학적인 아이디어와 관련이 있습니다. 애착이론의 창시자는 존 보울비(John Bowlby)이다. 그의 이론에서 그는 사람의 삶 전체에 걸쳐 애착이 얼마나 중요한지에 초점을 맞췄습니다.

아기들은 본능적으로 자신을 보살피는 어른들과 가까이 있어야 할 필요성을 느낍니다. 나이에 관계없이 사람은 매우 행복하고 자신감을 느끼며 한 명 이상의 가까운 사람이 자신 뒤에 있다고 확신할 때 사람으로서 가장 완벽하게 발전합니다. 이러한 자신감은 지원과 보호 역할을 하며, 이를 통해 목표 달성을 위해 더 위험한 조치를 취할 수 있습니다.

이 경험은 인생의 첫 순간부터 획득됩니다. 기반을 둔 초기 경험부모와 의사소통할 때 아이들은 일반적으로 다른 사람 및 외부 세계와 상호 작용하기 위한 내부 행동 모델을 개발합니다. 이 행동 모델에는 자신과 세계 전체에 대한 개인의 생각이 포함됩니다. 그는 사랑 받고 보살핌을받을 가치가 있습니까? 행동의 내부 모델은 개인의 삶 전반에 걸쳐 관계를 구축하는 기초입니다.

연구 중에 밝혀진 사실은 어린이의 세 가지 유형의 애착 장애:

  1. 회피자(회피자),
  2. 양가적 (완고한 저항력)
  3. 혼란 (방향 감각 상실).

성인의 경우 이러한 애착 장애는 다음과 관련이 있습니다. 무시하고 지나치게 집착하고 불안한 버전.애착 장애가 있는 사람들은 감정 조절에 다양한 문제가 있습니다. 다른 사람들에 비해 그들은 감정을 부정하는 경향이 있거나, 반대로 감정을 너무 격렬하게 표현하고 전혀 통제하지 못하는 경향이 있습니다.

미술치료와 애착이론

미술치료사에게 큰 관심을 끄는 것은 어린이의 애착 인물 그림을 연구한 Kaplan과 Main(1986)의 작업입니다. 이 작품은 가족 구성원을 묘사한 미취학 아동의 그림을 사용했습니다.

연구 결과, 불안정 애착을 나타내는 확률이 76%인 징후가 개발되었습니다.

  1. 단단히 붙어있는 아이들그림에서 그들은 다양한 가족 구성원의 다양한 감정을 묘사했으며 모든 구성원은 상당히 가까운 거리에 있었고 서로 상호 작용했습니다.
  2. 회피장애가 있는 아동동일한 행복한 표정(피상적, 허위 이미지)으로 가족 구성원을 묘사했지만, 인물에는 팔, 다리 또는 기타 중요한 신체 부위가 부족한 경우가 많았습니다.
  3. 양가적 애착을 갖고 있는 아동그들은 너무 작거나 너무 큰 인물을 묘사했으며 종종 인물이 서로 겹쳐졌고 부모의 인물이 시트의 대부분을 차지했으며 신체의 일부가 크게 확대되었습니다.
  4. 무질서한 애착을 갖고 있는 아동이전 이미지와 유사하지만 인물의 변형과 불합리한 이미지, 미완성 이미지가 있었습니다.

새 둥지 그리기

이 투사 기술은 전문가가 추가 치료 작업을 공식화할 수 있도록 예술 치료 방법을 사용하여 엄마와 아이 사이의 애착 수준을 진단하기 위해 개발되었습니다.

가족을 그리는 것은 저항의 순간을 야기하는데, 이는 가족에서 일어나는 일의 전체 그림을 보여주지 못합니다. 새 둥지 그림은 어린이가 자신의 가족 및 그 안에서 일어나는 사건과 의식적으로 동일시하는 것이 아니지만 무의식적 수준에서 어린이는 가족 내에서 자신의 관계를 정확하게 투영합니다. 따라서 새둥지를 그리는 것은 가족을 그리는 것과 같은 수준의 불안을 유발하지는 않지만 정보는 가능한 한 신뢰할 수 있습니다.

아이가 그림을 완성한 후 심리학자는 그림에 누가 묘사되어 있는지에 대한 질문과 기타 명확한 질문을 해야 합니다.

둥지의 위치, 위치 (정확히 수평이거나 특정 경사가 있음)에주의를 기울이는 것이 중요합니다. 둥지를 만드는 데 어떤 재료가 사용되었는지.

아이가 새와 둥지 주제에 대해 잘 알고 있다면 (그림에 대한 대화 중에 명확하게 설명) 둥지가 자연의 새에 해당하는지주의를 기울일 가치가 있습니다. 어떤 경우에는 아이들이 둥지에 있는 가축이나 야생 동물, 장비, 사람을 그립니다. 이 모든 것은 치료적으로 매우 중요하므로 아동과 논의하고 치료 과정에서 추가로 해결해야 합니다.

거의 모든 어린이는 그림 그리기를 좋아합니다. 아이와 가장 자주 함께하는 엄마, 아빠, 할머니 또는 다른 가족 구성원이 아이에게 새 둥지를 그리도록 초대할 수 있습니다. 물론 '자가 치료'를해서는 안되지만 아이의 그림에 다소 이상한 요소가 있다는 것을 알게되면 전문가에게 문의하세요.

무슨 일이 일어나고 있는지 명확히 하면 귀하와 귀하의 자녀가 앞으로 더 심각한 문제에 직면하지 않도록 도움이 될 것입니다.

추신 본 논문은 국제 미술치료 저널인 “Healing Art”(2013년 겨울 제1호)에 게재된 자료를 활용하였다.

"성인 애착 인터뷰(AAI)를 위한 연습일 설문지(성인 애착 인터뷰, Carol George, Mary Maim) 선도 그룹 교육용으로 수정됨..."

실습하는 날

성인 애착 인터뷰(AAI) 설문지

(성인 애착 인터뷰, Carol George, Mary Maim)

SAFE® 프로그램의 지도 그룹 교육을 위해 수정됨, Karl Brisch

1. 먼저 귀하의 출신 가족에 대해 간단히 말씀해 주십시오. 그냥 말해

당신이 태어난 곳, 부모님과 함께 살았던 곳, 얼마나 자주 이사했으며 그 이유를 말해주세요.

당신의 부모님은 전문적으로 종사하고 계셨습니다.

어렸을 때 조부모님과 많은 시간을 보내셨나요?

가능한 추가 질문:

귀하의 아버지/외할머니/할아버지가 귀하가 태어나기 전에 사망하셨습니까? 그때 당신의 어머니/아버지는 몇 살이셨나요? 그 사람이 당신에게 그 사람에 대해 자주 말했습니까?

형제 자매가 있습니까? 당신과 당신의 형제자매들은 부모님 밑에서 자랐나요? 당신의 집에는 당신의 형제, 자매, 부모님 외에 다른 사람들이 살았습니까?

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2. 이제 당신이 어린 시절에 어머니, 아버지와 가졌던 관계를 나에게 설명해 주시겠습니까? 가장 초기의 기억으로 시작하는 것이 가장 좋습니다.

피험자가 이 질문에 대답하기 어렵다면 구체적인 질문으로 그를 도와야 합니다.



당신의 어머니/아버지가 당신에게 무슨 짓을 했나요? 그 사람들이 당신이랑 놀았나요? 당신의 어머니/아버지는 언제 집에 계셨나요? 주말은 어땠나요? 같이 한 일이 있나요? 당신의 어머니/아버지와 관련된 구체적인 사건을 기억할 수 있습니까?

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3. 이제 어린 시절(유년기와 청소년기)에 어머니와의 관계를 가장 정확하게 설명하는 다섯 가지 형용사를 찾아보세요. 성급하게 대답하지 말고 먼저 잠시 생각해보세요. 그런 다음 왜 이러한 특정 형용사를 선택했는지 물어보겠습니다.

...그렇습니다. 몇 가지 더 질문하겠습니다. 당신은 당신의 어머니와의 관계를 ________________로 설명했습니다. 이와 관련된 구체적인 기억이 있습니까? 이를 확인하는 구체적인 사건이 떠오르나요?

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4. 이제 당신의 아버지에 대해 이야기합시다. 어렸을 때 아버지와의 관계를 반영하는 다섯 가지 형용사를 선택해 보세요. 다시 한번 말씀드리지만, 성급하게 대답하지 마시고, 생각해 보세요. 그 후에 왜 이런 형용사를 선택하셨는지 다시 한 번 물어보겠습니다.

포인트 3과 같이 질문을 명확히 합니다.

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5. 당신은 아버지와 어머니 중 누구와 더 가깝다고 느꼈나요? 무슨 이유로?

(왜...에 대해 그런 감정이 없었나요?) 어머니에 대한 태도와 아버지에 대한 태도를 비교해 보면 어떻게 다른가요?

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6. 어렸을 때 기분이 나빴을 때, 그때는 어떻게 하셨나요?

(인터뷰 대상자에게 “몸이 좋지 않다”에 대해 자신만의 해석을 하도록 요청한 후 계속해서 질문해야 합니다.)

– 어렸을 때 어떤 슬픔이 있었거나 슬펐을 때 어떻게 했나요?

이와 관련해 떠오르는 특별한 사건이 있나요?

– 어릴 때 자신이 다쳤거나 다칠 수도 있었을 때 어떤 일이 일어났는지 기억하시나요? 이와 관련하여 생각나는 특별한 상황이 있습니까?

– 어렸을 때 아팠을 때는 어땠나요? 이와 관련된 구체적인 기억이 있나요? 부모에게 갔다고 말하면 환자의 마음에 자연스럽게 떠오르는 세부 사항에 대해 물어볼 필요가 있습니다. 그런 다음 부모가 아이를 품에 안았는지, 아이가 신체적 접촉을 원하는지 직접 물어보세요. 답변에 나온 사람이 부모 중 한 사람만을 언급한 경우 다른 사람에 대해 물어봐야 합니다.

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7. 어렸을 때 처음으로 부모님과 헤어졌던 때를 기억하시나요?

이 이별은 어떻게 일어났는가? 그때 몇 살이었나요?

그때 기분이 어땠고, 이별을 어떻게 극복했나요?

부모님은 이 별거에 대해 어떻게 반응하셨나요?

다른 이별 경험을 기억할 수 있나요?

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8. 어렸을 때 거절당했다고 느낀 적이 있습니까?

여기서 중요한 것은 이것이 어렸을 때 느꼈던 방식이라는 것입니다. 비록 오늘날 어른이 되어도 매우 다르게 평가할 수 있습니다.

(본인의 예나 앞서 언급한 예 중 하나를 사용할 수 있지만 해석할 시간을 충분히 두십시오.) 처음으로 이런 느낌을 받았던 때는 몇 살이었습니까?

이에 대해 어떻게 반응하셨나요?

당신의 부모님은 왜 이런 식으로 행동했다고 생각하는가? 당신의 부모가 의식적으로 그러한 거부적인 태도를 취했다고 생각합니까?

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9. 부모님이 농담이나 징계 이유로 당신에게 벌을 주겠다고 위협했을 때 위협을 느낀 적이 있습니까?

우리가 인터뷰한 일부 사람들은 부모가 자신을 버리거나 자신(당시 아직 어린 아이)이 집에서 쫓겨나거나 다른 곳으로 보내질 것이라는 위협을 받았다고 말했습니다. 당신도 부모님으로부터 비슷한 위협을 받은 적이 있습니까?

어떤 사람들은 자신이 학대를 당했거나 학대를 당했다고 말했습니다. 당신도 비슷한 일을 경험한 적이 있나요? 당신의 가족 중에 비슷한 것이 있었나요?

그 당시 당신은 몇 살이었습니까? 이런 일이 얼마나 자주 일어났습니까?

이 사건/이 사건들이 여전히 당신에게 많은 문제를 일으키고 있다고 생각하시나요?

이것이 당신의 성격에 영향을 미쳤다고 생각합니까?

이것이 당신이 자녀와 의사소통하는 방식에 영향을 미쳤습니까?

(어떤 사람이 이 질문에 부정적인 대답을 하면 다시 질문할 수 있습니다.

부모는 아이를 처벌했습니까? 그렇다면 어떻게 처벌했습니까?) _________________________________________________________

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10. 부모님과의 경험이 성인으로서의 성격에 어떤 영향을 미쳤다고 생각하시나요?

당신의 발전을 방해한다고 생각하는 특정 사건(측면)이 있습니까?

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11. 부모님이 왜 당신에게 그렇게 행동했는지에 대한 설명이 있습니까?

부모님 외에 당신에게 특히 중요하고 가까운 어른들이 있었나요?

당신은... 일종의 부모 같은 존재였나요?

(누군가 당신을 부모처럼 대해준 적이 있습니까?) (의미/관계 유형) __________________________________________________________________________

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12. 어렸을 때 가까운 가족의 죽음을 경험한 적이 있습니까?

자세한 내용을 알려주실 수 있나요?

그때 몇 살이었나요?

그때 당신은 이 죽음에 어떻게 반응했습니까?

당신은 이 죽음에 대비했습니까, 아니면 예상치 못한 일이었습니까?

그때 기분이 어땠는지 기억나나요?

시간이 지나면서 이 상실에 대한 감정이 바뀌었나요?

(부모님/형제자매가 사망한 경우):

당신의 어머니/아버지/형제/자매의 죽음은 다른 가족 구성원과 당신에게 어떤 결과를 가져왔습니까? 함께하는 삶(다른 쪽 부모를 위해, 가구를 위해, 생활 조건을 위해)?

시간이 지나면서 이러한 상황이 바뀌었나요?

이 상실이 당신의 성격에 영향을 미쳤다고 생각합니까? 이것이 자녀와의 관계에 영향을 미쳤습니까?) _____________________________________________________

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12(a). 어렸을 때 또 다른 중요한 사람을 잃었나요?

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(b) 성인이 되어 잃은 사랑하는 사람이 있었습니까?

이전 단락에서와 동일한 명확한 질문입니다.

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13. 어릴 때부터 부모님과의 관계에 큰 변화가 있었나요? 즉, 어린 시절부터 지금까지?

(사춘기/반란기 동안; 화해) _______________________________________________________________________

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14. 요즘 부모님을 대하는 태도는 어떤가요?

(연락 횟수, 만족/불만족 이유) _________________________________________________________

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질문 15~17(자녀가 있는 과목과 없는 과목에 따라 다름)

아이들과 함께:

지금 자녀와의 이별에 대해 어떻게 생각하시나요?

자녀에 대해 걱정한 적이 있습니까?

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자녀가 20세쯤 되었을 때 자녀에게 세 가지 소원을 빌었다면 무엇을 빌겠습니까? 내 말은 당신이 당신의 아이에게 어떤 미래를 원한다는 뜻입니다. 잠시 동안 침착하게 생각해 보십시오.

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어린 시절의 경험을 통해 특별히 배웠다고 생각하는 것이 있나요?

귀하의 자녀가 언젠가 부모와의 경험을 통해 무엇을 배우기를 바라십니까?

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자녀가 없는 경우:

당신에게 아이가 있다고 상상해 보세요... 아이와 헤어지면 어떻게 반응할 것이라고 생각하시나요?

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자녀가 있고, 자녀가 20세쯤 되었을 때 자녀에게 세 가지 소원을 빌었다면 무엇을 빌겠습니까?

비슷한 작품:

“실험 심리학, 2012, 5권, 3호, p. 58-70 삶의 위기를 겪고 있는 청소년의 미래에 대한 견해의 특징 BOCHAROVA E. E., 모스크바 시 심리학자 교육 대학, 모스크바 BELOPOLSKAYA N. L., 모스크바 시립 심리학 및 교육 대학, 모스크바 란...”

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성적 증명서

1 심리학 저널, 2015년, 36권, 4호, 가까운 사람들에 대한 애착에 대한 방법 및 기술 질문서 포함 N. V. Sabelnikova*, D. V. Kashirsky** * 심리학 후보자, 부교수, 심리학 교육학과, 알타이 바르나울 국립 교육 대학교; ** 심리학 박사, 바르나울 알타이 주립 대학교 심리학 및 교육학부 일반 및 응용 심리학과 교수, 교수. 가까운 사람들에 대한 애착에 대한 설문지가 제안되었습니다. 방법론에 대한 작업은 러시아 학생(n = 240) 샘플에 대한 K. Brennan, S. Clark 및 F. Shaver ECR(Experience of Close Relationships) 설문지를 적용하여 시작되었지만 결과적으로 새로운 심리 측정 도구 출시되었습니다. 설문지의 이론적 기초가 제시됩니다. 검사의 심리측정적 특성은 Cronbach's α 계수, 검사-재검사 신뢰도(n = 122), 상관관계 분석, 탐색적 및 확증적 요인 분석을 사용하여 평가되었습니다. 그 결과 신뢰할 수 있고 내부적으로 일관되며 재현 가능한 스케일이 생성됩니다. 새로운 설문지의 요인 구조는 ECR 설문지의 요인 구조를 재현합니다. 테스트의 수렴 타당성과 판별 타당성이 입증되었습니다. 설문지 결과에 대한 사회적 바람직성 요인의 영향을 평가했습니다. 테스트에 대한 설명 통계가 제공됩니다. 핵심어: 가까운 사람에 대한 애착, 회피, 불안, ECR 설문지, 타당도, 신뢰성, 사회적 바람직성, 테스트 기준. 애착 이론은 현대 미국과 유럽 심리학의 긴밀한 관계에 대한 가장 인기 있는 연구 분야 중 하나입니다. 이는 개체 발생의 다양한 단계에서 중요한 대인 관계를 이해하기 위한 연구 주제이자 설명 원리로 작용하여 국내 연구자들의 관심이 높아지고 있습니다. 애착 연구자들의 시급한 과제 중 하나는 타당하고 신뢰할 수 있는 도구를 개발하는 것뿐 아니라 잘 알려진 외국 방법을 러시아 사회문화적 조건에 적응시키는 것입니다. 1960년대 John Bowlby가 개발한 애착 이론은 처음에는 어머니(또는 어머니를 대신하는 사람)와 생후 1~2세 자녀 간의 관계 틀 내에서 발생하는 관계의 특성을 설명했습니다. J. Boal에 따르면 - 1 저자들은 F.R. 교수에게 감사드립니다. 연구 수행에 대한 조언과 지원을 위해 면도기를 사용하십시오. 둘째, 애착은 엄마와 아기를 돌보는 과정에서 확립된 강한 감정적 연결로 이해되어 아이가 안전함을 느낄 수 있게 해줍니다. J. Bowlby에 따르면, 인간과 동물의 애착 행동 체계는 아기의 생존을 보장하기 위해 진화 과정에서 발달합니다. 아기는 보호자와 가까이 머물면서 아기를 위협하는 환경적 위험을 피합니다. 시스템의 능동적인 기능은 엄마와 아이의 관계에 있습니다. 아기는 예를 들어 울음과 같은 신호를 보내고 엄마는 이에 대해 어느 정도 자주 반응하여 아기의 행동 등에 영향을 미칩니다. 시스템이 최적으로 기능할 때, 유아는 엄마에 대한 안전한 애착을 형성하고, 엄마는 보호와 안전의 신뢰할 수 있는 원천으로 인식됩니다. 엄마와 아이의 안전한 애착 관계는 정상적인 조건에서 환경에 대한 자신감 있는 탐색과 위협 상황에서는 엄마로부터 친밀감과 편안함을 찾는 것이 특징입니다. 엄마는 아기를 위한 안전한 기지 역할을 합니다 84

2 가까운 사람들을 위한 애착 설문지 85 조사 및 안전한 피난처. 안정 애착 외에도 M. Ainsworth가 경험적으로 확인한 두 가지 불안정 애착 유형, 즉 회피형과 불안-양가형이 널리 연구되었습니다. 나중에 M. Main은 가장 불리한 무질서한 애착 유형을 식별했습니다. 많은 연구에 따르면 유아기의 어머니에 대한 애착의 질은 개체 발생의 후속 단계에서 성격 발달의 특성을 크게 결정합니다. 오늘날 J. Bowlby와 M. Ainsworth의 애착 이론의 맥락에서 부모-자녀 관계에 대한 연구는 아동 발달, 예방 및 발달의 패턴과 메커니즘을 이해하는 것과 관련된 광범위한 이론 및 응용 문제를 해결할 수 있게 해줍니다. 아동의 성격 발달 장애 교정. 1980년대 S. Hazan과 F. Shaver의 연구 덕분에 애착 연구가 성인 간의 긴밀한 관계 영역으로 확장되었습니다. 특히 이러한 정서적 연결은 어른들 사이의 긴밀한 관계 과정에서도 형성되며, 아이가 엄마에 대한 애착과 동일한 특성을 갖고 있음이 입증됐다. 동시에 아기가 엄마에 애착을 갖는 것과는 대조적으로 두 성인 사이의 정서적 연결은 본질적으로 대칭적입니다. 두 성인 모두 서로에 대한 안정감과 편안함의 원천입니다. 성인의 경우 유아에서 확인되는 안정형, 불안-양가형 및 회피형 애착 유형과 유사한 애착 유형이 경험적으로 발견되었습니다. 그 후, 연구자들은 애착 구조가 애착 관계에 대한 불안 정도와 애착 관계 회피 정도의 조합으로 애착 스타일이 형성되는 2요인 모델로 보는 것이 더 정확하다는 결론에 도달했습니다. 불안은 사랑하는 사람에게 거부 당할 것이라는 두려움, 그와의 심리적 친밀감으로 인해 느끼는 불편 함의 정도에 따른 회피와 관련이 있습니다. 애착 관계에 대한 낮은 불안과 회피의 조합은 안정 애착 스타일의 특징인 반면, 낮은 불안과 높은 회피의 조합은 회피 거부(분리) 스타일의 특징입니다. 높은 불안과 높은 회피는 두려움-회피 스타일의 특징이고, 높은 불안과 낮은 회피는 불안에 사로잡힌 스타일의 특징입니다(그림 1. 성인 애착의 개인차에 대한 2요인 모델(K. Bartholomew, L. Horowitz, K. Fraley, F. Shaver). 교수형). 모델의 그래픽 표현은 그림을 참조하십시오. 1. 미국 과학자들의 연구에 따르면 애착 특성은 다양한 성격 특성과 연관되어 있습니다. 따라서 안정애착 유형의 심각도는 긍정적 자기태도와 양의 상관관계가 있고, 애착관계에 대한 불안은 신경증과 양의 상관관계가 있으며, 긴밀한 관계 회피는 우호성과 역의 상관관계가 있다. 두 변수 모두 외향성, 성실성, 경험에 대한 개방성과 음의 관련이 있었습니다. 연구에 따르면 외로움과 우울증 경험과 애착 안정감 사이에는 역의 관계가 있음이 밝혀졌습니다. 친밀한 관계에 대한 낮은 불안을 특징으로 하는 안정형 및 분리형 애착 유형의 대표자가 경험하는 외로움 수준은 의존형 및 회피형에 비해 낮습니다. 또 다른 연구에서는 부양가족과의 사회적 상호작용에 관한 불안과 회피-두려운 애착 사이의 상관관계를 발견했습니다. 애착안정성은 삶의 만족도 및 상호의존성과 긍정적인 상관관계가 있습니다. 한국과 미국 대학생을 대상으로 실시한 연구에서 애착회피와 애착불안은 현재 친밀한 관계에 대한 만족도와 음의 상관관계가 있었습니다. 개체 발생의 특정 기간에 애착을 연구하는 방법은 매우 다양합니다. 성인의 사랑하는 사람에 대한 애착의 질을 평가하기 위해 설문지, 인터뷰, 프로젝트 등 다양한 방법이 개발되었습니다.

3 86 SABELNIKOVA, KASHIRSKY tive 및 실험 기술. 연구 방법의 선택은 원칙적으로 연구 목적과 연구자가 고수하는 방법론적 전통에 따라 결정됩니다. 애착 연구의 사회심리학적 분야의 대표자들 사이에서 현재 성인 애착 관계에 관한 설문지가 널리 사용됩니다. 설문지를 사용하여 얻은 애착의 질에 관한 데이터는 친밀한 관계에서의 성격, 행동 및 경험의 다양한 특성과 상관 관계가 있습니다. 이 전통에 따른 연구는 청소년기와 성인기 동안 가까운 사람들에 대한 애착의 질의 안정성과 가변성을 연구하는 데 크게 기여했습니다. 현재 가까운 사람들에 대한 애착 유형을 평가하는 데 가장 일반적으로 사용되는 방법 중 하나는 ECR(Experience in Close Relationships) 설문지입니다. 러시아 심리학에서 성인 애착에 대한 연구는 새로운 방향이지만 아직 이 현상을 연구하기 위한 적응되고 검증된 방법이 충분하지 않습니다. 우리는 친밀한 관계 경험: 성인 로맨틱 애착의 다중 항목 측정: 친밀한 관계에서의 경험, MIMARA, K.A. Brennan, P.R. Shaver의 러시아어 수정 버전을 알고 있습니다. Kryukova 및 O.A. 에킴치크와 " 새 버전설문지 ECR-R(Close Relationships-Revised), 성인 애착 설문지, Fraley, Waller 및 Brennan)이 T.V. Kazantseva. 그러나 국내 과학자들이 방법론을 적용하기 위해 수행한 작업에도 불구하고 러시아 버전 ECR의 심리 측정 속성을 높이는 문제는 여전히 관련이 있습니다. ~에 이 순간러시아 연구 심리학자들은 가까운 사람들에 대한 애착을 연구하기 위한 타당하고 신뢰할 수 있는 도구를 가지고 있지 않습니다. 이 연구의 목적은 사랑하는 사람에 대한 애착을 연구하기 위한 설문지를 개발하고 테스트의 심리 측정 특성을 분석하는 것입니다. 연구 목적: 1. 가까운 사람들에 대한 애착을 연구하기 위한 설문지의 구성 타당성을 평가합니다. 2. 설문지의 수렴타당성과 판별타당도 평가 3. 테스트의 신뢰성을 평가합니다. 방법 연구 참가자. 다양한 대학 및 전공의 학생인 18~22세(M = 19.5세, Med = 19.5세, R = 4세)의 러시아어권 학생 총 404명(남자 92명, 여자 302명)(바르나울) . 연구는 온라인으로 진행되었으며, 평균 지속 시간테스트 시간은 약 2시간 정도 걸렸습니다. ECR 설문지. 방법론은 K. Brennan, S. Clark 및 F. Shaver의 가까운 관계 경험(ECR)의 설문지를 기반으로 하여 가까운 사람들(연애 파트너, 친구 또는 가족 구성원)에 대한 애착 스타일을 평가하는 것을 목표로 합니다. 설문지는 2요인 구조: 불안과 회피 요인에 대해 각각 18개의 문항이 직교하며 높은 내적 신뢰도(일관성)를 나타냈으며, 군집분석을 바탕으로 설문지 척도의 조합에 따라 4개의 응답자 그룹이 구분되었습니다. K. Bartholomew에 따르면 개발된 도구를 사용하여 애착 스타일을 식별하는 데 중점을 두고 있으며, 이후 ECR 설문지는 회피 및 불안의 지속적인 척도에 대한 지표만 중요한 것으로 간주합니다. 이 테스트는 또한 중국어, 프랑스어, 이탈리아어, 일본어, 스페인어 등 다른 언어로 번역되었으며 관련 외국어 샘플에 맞게 조정되었습니다. 러시아어 버전의 긴밀한 관계 경험(ECR) 설문지는 러시아어와 영어 두 언어의 번역가와 원어민이 공동 작업하는 동안 앞뒤로 번역한 결과 얻은 것입니다. 영어 버전에서 사용된 로맨틱 파트너 및 파트너라는 단어는 러시아어를 사용하는 사람에게 더 친숙한 따뜻한 감정을 가진 사람과 가까운 사람으로 대체되었습니다. 유효성을 구성합니다. 수행된 심리 측정 분석에서는 원본 테스트 버전의 요인 구조가 확인되었지만 러시아어 버전의 모든 질문이 식별된 요인에 대해 충분한 부하를 갖고 있지 않은 것으로 나타났습니다. 따라서 러시아 샘플 작업 항목에 추가하기로 결정되었습니다.

4 가까운 사람들에 대한 애착에 대한 설문지 87 Fraley, Waller의 방법론에서 나온 몇 가지 질문 9. T. Singelis 및 Brennan의 자기 표현 설문지 긴밀한 관계 경험. O.R. Tuchina는 독립성과 상호의존성을 평가하는 자가 보고 설문지(ECR-R)를 사용하도록 설계되었습니다. 10. 개인 불안 척도 Ch. Berger가 Yu.L. Khanina는 전문가 수준의 개인적인 불안을 기반으로 선택한 사람들을 식별합니다. 조사. 11. 원본 설문지(F. Shaver, N.V. Sa - 수렴 및 판별 유효 - Belnikova, D.V. Kashirsky), 완전성을 허용합니다. 수렴적이고 판별적인 인구통계학적 정보와 장애에 대한 평가는 연구 참가자에 대한 정보뿐만 아니라 테스트 척도와 외부 기준의 상관관계(다른 설문지의 현재 및 이전 척도와 개인의 긴밀한 관계의 특징)를 계산하여 이루어졌습니다(부록 1 참조). 설문조사 질문. K. Barnoy, L. Horowitz(관계 설문지)의 관계 설문지의 수렴 및 판별 타당성을 평가하기 위해 N.V. S. Ratus의 Sabelnikova의 주장은 응답자의 애착 스타일을 영향 및 평가 모델의 긍정성, 자기 능력 및 모델의 긍정성이라는 두 가지 요소의 외부 조합으로부터 대상의 독립성에 대한 연구로 정의하는 것을 목표로 합니다. 다른 것. 자신의 행동을 규제합니다. 설문지 2. 성격 설문지 사랑의 빅 5(R. Sternberg 저). 이를 통해 R. McCrae, P. Costa(Big-Five Personality)는 세 가지 구성 요소(인벤토리 5PFQ) 각각의 심각도를 공개할 수 있습니다. A.V. 사랑의 구조에서 Khromova tov는 친밀감, 열정이며 다섯 가지 기본 특성, 헌신, 성격 구조를 구성하는 개인 속성에 대한 설문지인 신경증, J. Spence를 평가합니다. 외향성, 새로운 경험에 대한 개방성, 좋은 표현을 식별하는 것을 목표로 합니다. 여성다움, 남성다움, 천사다움, 성실함. 학생을 위한 만족도 척도 요인 개인 생활 설문지(Seligson J.L. 등), R. Cattell이 I.M. 만족도를 파악하는 것을 목표로 하는 Paley 등은 16명의 학생의 삶의 성격 표현을 평가할 수 있도록 했습니다. 우리 데이터에 따르면 요인의 적응. 이러한 기술은 러시아 샘플에서는 수행되지 않았습니다. 위에서 언급한 테스트의 기본 적용에 대해 우리가 수행한 작업은 D.V.로부터 매우 만족스러운 예비 결과를 보여주었습니다. Kashirsky는 (Cronbach's α 0.85, 2.4 χ 2 /df)< 3.0, CFI >0.90, 피험자가 경험한 경험 수준을 측정< RMSEA 0.08). Поэтому данные тестовые ночества. методики также были включены в используемую 5. Опросник депрессии А. Бека (Beck Depression в данном исследовании батарею тестов. Inventory BDI) в адаптации Н.В. Тарабриной Для оценки степени искажения респондентами позволяет оценить степень негативных со- тестовых данных (осознанно или неосознанно) стояний, обычно связанных с депрессией, в тече- использовался опросник социальной желательние последней недели. ности BIDR Balanced Inventory of Desirable 6. Шкала безнадежности А. Бека (Beck Hope- Responding, Version 6 (Paulhus D.L.) . lessness Scale BHS) в модификации А.А. Гор- Надежность. Надежность оценивалась с помобаткова оценивает уровень испытываемой щью вычисления показателя внутренней консисубъектом безнадежности, неуверенности в себе, стентности методики (α-кронбаха), а также восв своем будущем, в своих возможностях. производимости методики (test retest). Повторное 7. Индекс жизненной удовлетворенности тестирование проводилось с интервалом в две не- Б. Неугартен в адаптации Н.В. Паниной дели с участием 122 русскоязычных респонденоценивает степень психологического комфорта и тов. Сопоставление результатов производилось с социально-психологической адаптированности. помощью коэффициента корреляции К. Пирсона. 8. Шкала самооценки М. Розенберга в адапта- Статистическая обработка результатов ис-

5가지 D.V. Lubovsky는 평가용으로 고안되었으며 Statistica 및 자기 태도 프로그램에서 수행되었습니다. 20.0, SPSS 18.0, 아모스 18.

6 88 SABELNIKOVA, KASHIRSKY 결과 및 토론 설문지의 구성 타당성 테스트의 구성 타당성에 대한 평가는 탐색적 및 확인적 요인 분석을 사용하여 수행되었습니다. 검증된 설문모형을 이용하여 얻은 자료를 순차적으로 탐색적 요인분석을 실시하였다. 만족스러운(통계적 의미에서) 솔루션이 발견되면 확인 요인 분석을 사용하여 모델을 추정했습니다. 탐색적 요인분석 러시아 표본(N=404)을 대상으로 원본 설문지(36개 항목)의 요인구조를 확인하기 위해 본 연구에서 얻은 자료에 대해 주성분법(varimax)을 이용하여 탐색적 요인분석을 실시하였다. 축 회전). 실증자료에 대한 요인분석의 적합성을 평가하기 위해 KMO(Kaiser Meyer Olkin) 검정과 Bartlett의 구형성 검정을 사용하여 요인분석에 적합한 표본추출 적합성을 보였다(KMO = 0.863, χ 2 = , df = 630, p). . 카이저 기준에 따라 8요인 해를 찾았습니다. 테이블에서 도 1은 식별된 요인이 전체 분산의 약 64.2%를 설명한다는 것을 보여줍니다. 원본 버전에 두 가지 척도가 포함된 설문지 모델을 고려하여 분석된 데이터에서 두 가지 요인을 식별하려고 했습니다. 표에서 볼 수 있듯이. 도 1에서 첫 번째 요인은 전체 분산의 24.8%를 설명하고, 두 번째 요인은 16.7%를 설명한다. 따라서 두 요인 모두 전체 분산의 약 41.5%를 설명합니다. 설명된 분산의 누적 백분율이 불충분하므로 요인 수를 변경하지 않고(ECR 설문지 구조에서 요구됨) 변수 수를 줄이는 경로를 선택했습니다. 축의 Varimax 회전과 함께 주성분 방법을 사용하여 필요한 항목 수를 선택하기 위해 2단계 솔루션이 발견되었습니다. 그 결과, 요인1은 불안변수에 요인부하가 높고, 회피변수에 요인부하가 낮은 것으로 나타났으며, 요인2는 그 반대인 것으로 나타났다. 결과적인 요인 로딩은 선택된 요인의 공간에서 2차원 다이어그램 형태로 시각적으로 표시될 수 있습니다(그림 2). 예비 연구에 따르면 테스트된 러시아어 버전의 ECR에서 질문은 영어 설문지에 해당하는 요소를 형성하지만 모든 질문이 이러한 요소에 대해 충분한 로드를 갖고 있는 것은 아닙니다(특히 항목 1, 2, 3R, 4, 8, 18, 19R, 22R, 24, 29R, 31R, 36). 따라서 우리는 Fraley, Waller 및 Brennan의 긴밀한 관계 경험 방법론에서 17개 항목을 추가했습니다. Brennan, Clark, Shaver 방법론을 변형한 수정 설문지는 ECR 방법론 중 1개 문항(4)에 새로운 문구가 부여되었으며, 학부생을 대상으로 한 포커스 그룹 설문조사를 바탕으로 6개 문항을 추가로 구성하였다(N= 147), 연구그룹 전문가들이 제안한 20개 중. 그 결과 60개의 질문 목록이 얻어졌고, 이후 통계 분석을 거쳤습니다. 이 심리측정 분석 단계의 주요 임무는 설문지의 작업 진술 수를 줄이고 설문지의 결과 요인 구조를 분석하는 것이었습니다. 그 결과 30개 문항(요인당 15개)으로 구성된 설문지(부록 2 참조)가 얻어졌다. Kaiser May 기준 표 1. 인수분해 결과(총 설명 분산) 총 분산의 누적 백분율 요인으로 설명 구성요소(요인) 고유값 전체 분산의 백분율 각 요인에 대한 총 분산

7 가까운 사람들에 대한 애착 설문지 89 그림. 2. 요인 로딩의 이변량 다이어그램. 표 2. 인수분해 결과(전체 설명 분산) Olkin's er 및 Bartlett의 구형성 검정에 의해 설명되는 전체 분산의 누적 백분율은 요인 분석에 허용 가능한 샘플링 적절성을 보여주었습니다(KMO = 0.910, χ 2 = , df = 435, p). 탐색적 요인 분석(N = 404)의 결과가 표에 나와 있습니다. 그림 2와 3에 시각화되어 있다. 3. 확인적 요인분석 다음으로 확증적 요인분석(N=404)을 이용하여 설문지(30문항)의 요인구조를 평가하였다. 이론적 모델과 경험적 데이터의 일치 여부에 대한 통계 지표는 다음과 같이 설정되었습니다. χ 2 = , df = 405, χ 2 /df = 1.8, CFI = 0.85, RMSEA = 따라서 원래 방법론의 키에 의해 지정된 구조 이는 러시아 표본에서 얻은 경험적 데이터와 매우 일치하며 만족스러운 것으로 간주될 수 있습니다. 설문지의 수렴 및 판별 타당도 우리 연구 데이터(표 4)에 따르면 불안 척도는 식별된 요인에 대해 양의 2 분산을 갖습니다. 응답자 간의 의존적 애착 유형의 심각도와 강한 상관 관계가 있으며 (RQ 방법론에 따르면) 보안 유형의 심각도와 반비례합니다. 회피 척도는 안전함과 음의 상관관계가 있고 회피-두려움과 분리의 두 가지 회피 유형과 긍정적인 상관관계가 있으며 이는 애착의 2요인 모델에 해당합니다. 회피-두려움 유형의 심각도는 불안 및 회피 척도와 양의 상관관계가 있습니다. 또한 타인의 긍정적 모델과 불안 척도, 자아의 긍정적 모델과 회피 척도 간에는 긍정적인 상관관계가 확립되었습니다. 이러한 연결은 K. Bartholomew의 애착 모델에 해당하며, 이에 따르면 자아의 긍정적 모델은 분리되고 신뢰할 수 있는 유형에 해당하고 타자의 긍정적 모델은 의존적이고 신뢰할 수 있는 유형에 해당합니다. 회피척도는 긍정적 자기태도와 정적인 상관관계가 있고, 불안척도는 부적인 상관관계가 있는데, 이는 애착이론의 조항과 미국 표본에서 얻은 실증적 결과에도 해당됩니다. 예측한 대로, 긴밀한 관계 회피는 현재 애착 관계의 지속 기간과 반비례 관계가 있었습니다. 수렴 타당성

8 90 SABELNIKOVA, KASHIRSKY 표 3. Kaiser 정규화(주성분 방법)와 Varimax 방법을 사용한 회전 후 요인 로딩 60개 질문의 설문지 항목 번호 설문지의 가상 척도 요인 1 요인 2 2 Worry Worry * Worry Worry Worry * Worry * 걱정 * 걱정 * 걱정 * 불안 * 불안 * 불안 불안 * 불안 불안 R 회피 R 회피 R 회피 R 회피 * 27R 회피 * 31R 회피 * 33R 회피 * 35R 회피 * 50R 회피 * 53 회피 R 회피 * 55R 회피 R 회피 * * 57R 회피 회피 총 분산 총 분산의 비율 참고. 표의 첫 번째 열에는 회전 R(역척도로 변환)을 고려한 설문 항목이 나와 있습니다. 주요 부하는 굵은 글씨로 표시됩니다. * 인자 로딩이 0.7을 초과합니다. 쌀. 3. 인자 로딩의 이변량 다이어그램.

9 가까운 사람에 대한 애착에 대한 설문지 91 표 4. 가까운 사람에 대한 애착을 연구하기 위한 설문지의 수렴 및 판별 타당성을 평가하기 위한 쌍상관 행렬 설문지 척도, 설문지 질문 불안 설문지 척도 회피 1. 관계 스타일 설문지(RQ) (N = 240) ** * 타인에 대한 긍정적 모델 자기에 대한 긍정적 모델 *** 안정 애착 유형 ** *** 회피-두려움(회피) T 유형 ** 불안-선점(의존) 유형 *** 회피-거부 (분리) 유형 *** 2. 성격 설문지 Big Five (N = 240) 성실성 *** 새로운 경험에 대한 개방성 신경증 *** 친화성 * * 외향성 *** 3. 16-PF 척도 (R. Cattell) (N = 150) 사교성(A) 의심성(L ) * 정서적 안정성(C) * T 의존성(E) 불안(O) T T 용기(N) ** 긴장감(Q4) 외로움 척도(D. Russell et al.)(N = 240) *** *** 5. 우울증 설문지 (A. Beck) (N = 150) 우울증의 일반 지표 *** * 우울증의 인지-정서적 구성 요소 *** T 우울증의 신체 구성 요소 *** ** 6. 생활만족도(LSI) (N=240) *** *** 7. 자존감 척도(M. Rosenberg) (N = 150) 8. 자기 주장 척도 (S. Ratus) (N = 240) *** * *** *** 9. 사랑 설문지 (R. Sternberg) (N = 240) 친밀감 ** ** * 열정 *** 헌신 *** 10. 성격 특성 설문지(J. Spence et al.)(N = 240) 여성성 *** 남성성 남성성/여성성 *** *** *** T 11. 자기 구성 설문지 ( T. Singelis) (N = 240) 독립성 ** 상호의존성 ** 개인 불안 척도 (C. Spielberger) (N = 150) ** *** 13. 설문지 질문 (F. Shaver et al.) (N = 240) 생활연령 ** T 이전 관계의 지속 기간 T 현재 관계에 대한 만족도 * 시작 시 이전 관계에 대한 만족도 종료 시 이전 관계에 대한 만족도 T Note. T 상관관계는 통계적 추세(p 0.10) 수준에서 유의미하며, * p 0.05, ** p 0.01, *** p

10 92 SABELNIKOVA, KASHIRSKY 설문지는 결혼한 학생 28명의 표본을 바탕으로 러시아어 버전의 ECR 불안 및 회피 척도와 응답자의 결혼 만족도 사이의 역상관관계를 확인했습니다. 친밀한 관계 경험 설문지 척도와 Big Five 척도의 상관관계를 확립하여 판별타당도에 대한 가설을 확인하였다. 따라서 불안 척도는 신경증 척도와 긍정적인 상관관계가 있고 성실성 및 친화성 척도와는 부정적인 상관관계가 있습니다. 예상대로 회피는 신경증과 관련이 없었고 외향성과 친화성과 부정적인 관련이 있었습니다. 새로운 경험에 대한 개방성 척도와 긴밀한 관계 경험의 설문지 척도 및 외향성과 불안 척도의 연관성은 우리 표본에서 확립되지 않았습니다. 회피 및 불안 척도와 우울증 및 외로움 경험의 양의 상관관계는 물론 삶의 만족도와의 역관계도 설문지의 판별 타당성을 입증합니다. 판별 타당성에 대한 증거는 불안 척도와 Spielberger 개인 불안 척도의 상관 관계, 회피 및 불안 척도와 Cattell 16요인 설문지 척도인 의심, 정서적 안정성 및 용기의 상관 관계를 통해 제공됩니다. 불안 척도와 의심 척도 사이에는 직접적인 연관성이 있었고, 정서적 안정성과 용기 척도 사이에는 역의 연관성이 확립되었습니다. 우리 의견으로는 회피 척도와 사회성 척도 사이의 예상되는 역 상관 관계와 불안, 의존성 및 불안 척도 사이의 긍정적인 관계가 확립되지 않았습니다. 설문지의 신뢰도 불안 척도는 매우 높은 신뢰도를 나타냈습니다. Cronbach's α는 동일했습니다. 불안 척도는 r = 0.89, p(N = 68) 및 r = 0.94, p(N = 54)로 높은 재검사 신뢰도를 갖는 것으로 나타났습니다. 회피 척도는 또한 높은 신뢰도를 보여줍니다. Cronbach의 α 계수는 회피 척도의 높은 재검사 신뢰도가 입증되었습니다: r = 0.82, p(N = 68) 및 r = 0.94, p(N = 54). 종속 표본에 대한 스튜던트 t-검정의 사용은 모든 설문 항목에 대해 검토 중인 기간 동안 지표에 통계적으로 유의미한 변화를 나타내지 않았습니다(p > 0.05). 기술통계표. 그림 5는 표준화 표본에서 얻은 긴밀한 관계 경험 테스트의 주요 통계 매개변수를 평가한 결과를 나타냅니다. 테이블에 표 6은 남성과 여성 표본에 대한 기술 통계를 나타냅니다. 사회적 바람직성 요인 평가 피험자의 의식적 또는 무의식적 성향으로 인해 결과가 왜곡되는 정도를 평가하기 위해 특별분석을 실시하였다(표 5). 테스트에 대한 기술 통계(n = 240) 하위 척도 M SEM SD Sk. 불안 회피 SE Sk. 구. SE 구. 메모. 산술 평균, 평균의 SEM 표준 오차, SD 표준 편차, Sk. 비대칭, SE Sk. 왜도의 표준오차, Ku. 첨도, SE Ku. 첨도의 표준 오차. 표 6. 남성 및 여성 표본에 대한 기술 통계 하위 척도 남성(n = 43) 여성(n = 197) M SD SEM M SD SEM 불안 회피 참고. 산술 평균, SD 표준 편차, 평균의 SEM 표준 오차.

11 가까운 사람들에 대한 애착 설문지 93 자신을 좀 더 긍정적으로 표현하십시오. 이를 위해 BIDR 사회적 바람직성 설문지 3이 사용되었습니다. 설문지에는 자기기만과 인상 만들기라는 두 가지 척도가 포함되어 있습니다. 첫 번째 척도에서 높은 점수를 받은 피험자는 솔직하게 대답하지만 무의식적으로 결과를 왜곡합니다. 두 번째 척도에서 높은 점수를 받은 응답자는 의도적으로 자신에 대한 인상을 생성합니다. 즉, 의도적으로 테스트 결과를 왜곡합니다. 상관관계 분석 결과, 친밀한 관계 경험 설문지의 회피 척도와 자기기만 척도(r = 0.155, p 0.02) 사이의 약한 부적 관계가 나타났고, 회피 척도와 인상 형성 척도(r = 0.126) 사이의 연관성은 더욱 약한 것으로 나타났습니다. , p 0.06). 불안 척도와 자기기만 척도(r = 0.331, p 0.001), 불안 척도와 인상 형성 척도(r = 0.155, p 0.02) 사이에는 중간 정도의 음의 상관관계가 확립되었습니다. 상관 계수의 절대값을 고려하면 러시아어 버전 ECR 테스트의 회피 척도는 기술을 사용할 때 답변의 사회적 바람직성 요소와 불안 척도에 실제로 영향을 받지 않는다는 결론을 내릴 수 있습니다. 큰 표본의 경우 응답자가 결과를 위조하려는 상황적 동기에 부분적으로 취약합니다. 특히, 자기기만(자신을 보다 긍정적으로 표현하려는 무의식적 경향)에 관여하는 피험자는 이 척도에서 낮은 수준의 불안을 나타냅니다. 따라서 대규모 피험자를 대상으로 연구를 수행할 때 불안 척도에서 보다 신뢰할 수 있는 결과를 얻기 위해서는 사회적 바람직성 척도가 테스트 배터리에 포함되어야 합니다. 연구에 따르면 일부 응답자들은 불안을 개인의 매력적인 심리적 특성으로 간주하지 않는 것으로 나타났습니다. 이러한 이유로 피험자들은 인위적으로 레벨을 낮추는 경향이 있습니다. 솔직하게 대답하려고 하면 무의식적으로 결과가 왜곡됩니다. 결론 개발된 가까운 사람에 대한 애착 설문지는 상당히 높은 타당도와 신뢰도를 가지며 예측 가능성을 보여준다. 불안과 회피에 필적하는 다른 개인의 심리적 특성과의 관계. 얻은 결과는 진단 목적으로 초점이 유사한 테스트 방법(ERC, ECR-R)을 사용하는 외국 연구와 일치합니다. 탐색적 요인분석과 확증적 요인분석 결과, 설문지의 2요인 구조가 외국 유사품에 해당함을 입증하였다. 현재 이 설문지의 심리측정 특성을 개선하기 위한 작업이 계속되고 있지만 테스트는 완전히 사용할 준비가 되었습니다. 이 테스트는 다른 방법의 배터리와 주요 진단 도구로 모두 사용할 수 있습니다. 설문지는 활용 범위가 넓으며 실무 및 연구 활동에 권장될 수 있습니다. 개인 및 그룹 (정면) 형태의 구현이 허용됩니다. 참고 문헌 1. Bowlby J. 첨부 파일. M.: Gardariki, Burmenskaya G.V. 발달 유형학의 기초로서 어머니에 대한 아이의 애착 // Vestn. 모스크바 대학 Ser. 14. 심리학 S Gorbatkov A.A. 희망과 절망의 규모 : 차원 구조와 그 결정 요인 // 러시아 심리학 저널 T S 정서적 및 도덕적 발달 진단 / Ed. 그리고 비교. I.B. Dermanova. 상트페테르부르크: 연설, Ekimchik O.A. 연령대가 다른 사람들의 사랑의 인지적, 정서적 구성 요소: 논문 초록. 박사. 정신병. 과학. M., Kazantseva T.V. 수정된 기술의 적용 긴밀한 관계 경험 K. Brennan 및 R.K. Fraley // 러시아 주립 교육 대학 뉴스. 일체 포함. 헤르젠(74). 파트 2: 교육학, 심리학, 이론 및 교육 방법. Kapustin A.N. R. Cattell의 다인성 성격 방법. 상트페테르부르크: 연설, Kashirsky D.V. 외로움 발현 진단 : 러시아 샘플에 대한 D. Russell, L. Piplo 및 M. Ferguson의 설문지 적용 // 위탁 가족의 정서적 연결 및 애착 관계 : 위탁 가족 지원 서비스 전문가를위한 세미나 자료 알타이 영토에서 / Ed. N.V. 사벨니코바, D.V. 카시르스키, B.A. Sosnovsky. 바르나울: AAEP 출판사, C

12 94 SABELNIKOVA, KASHIRSKY 9. Lubovsky D.V. 청소년의 자신에 대한 태도를 연구하기 위해 M. Rosenberg의 자존감 설문지 적용 // 심리 진단 S Panina N.V. 삶의 만족도 지수 // LifeLine 및 기타 새로운 심리학 방법 인생의 길/ Comp., ed. A.A. 크로니크. M.: 진보 문화, S Sabelnikova N.V. 진행 중인 애착 연구 방법 연령 발달 현대 외국 심리학 // 상트 페테르부르크 주립 대학 게시판. Ser. 12. 심리학. 사회학. 교육학 Vol. 3. S 스미르노바 E.O. 애착 이론: 개념과 실험 // 심리학의 질문 S. Tarabrina N.V. 외상후 스트레스 심리학 워크숍. 상트페테르부르크: Peter, Tuchina O.R. 성격의 자기 해석 현상, 자기 해석의 유형 및 측정 // 인도주의 연구의 과학적 문제 Vol. 7. S Khromov A.B. 5가지 요소 성격 목록. 학문적 방법. 용돈. Kurgan: KSU 출판사, 개발 초기 단계의 인간 감정과 관계 / Ed. R.Zh. 무카메드라키모바. 상트 페테르부르크: 상트 페테르부르크 주립 대학 출판사, Allen J.P., Porter M., MacFarland C., McElhaney K.B., Marsh P. 애착 안정과 청소년의 아버지 및 동료 관계, 우울증 및 외부화 행동의 관계 // 아동 발달 V. 78. P Ainsworth M., Blehar M., Waters E., Wall S. 애착 패턴. 뉴저지주 힐스데일: Erlbaum, Bartholomew K., Horowitz L.M. 젊은 성인의 애착 스타일: 4가지 범주 모델 테스트 // Journal of Personality and Social Psychology V. 61. P Brennan K.A., Clark C.L., Shaver P.R. 성인 로맨틱 애착에 대한 자가 보고 측정: 통합 개요 // 애착 이론 및 긴밀한 관계 / Eds. J.A. 심슨, W.S. 롤스. 뉴욕: Guilford Press, P Cassidy J., Shaver P. 첨부 핸드북: 이론, 연구 및 임상적 의미. N.-Y.: Gilford Press, Easterbrooks M.A., Goldberg W.A. 유아기 동안 어머니와 아버지에 대한 애착의 안정성: 유치원 시절 아동의 사회인격 기능과의 관계 // 유아기 애착: 이론, 연구 및 중재 / Eds. M. 그린버그, D. 치케티, E.M. 커밍스. 시카고: University of Chicago Press, P Fraley R.C., Shaver P.R. 성인의 낭만적 애착: 이론적 발전, 새로운 논란, 답이 없는 질문 // 일반 심리학 V. 4 검토. P Fraley R.C., Waller N.G., Brennan K.A. 성인 애착의 자기 보고 측정에 대한 항목 반응 이론 분석 // Journal of Personality and Social Psychology V. 78. P Goodvin R., Meyer S., Thompson R.A, Hayes R. 유아기의 자기 이해: 아동과의 연관성 애착 안정 및 모성 부정적인 영향 // 애착 및 인간 발달 V. 10 (4). P Griffin D., Bartholomew K. 자기 및 타인의 모델: 성인 애착 측정의 기본 차원 // Journal of Personality and Social Psychology V. 67 (3). P 하잔 C. , Shaver P. 낭만적인 사랑은 애착 과정으로 개념화됨 // Journal of Personality and Social Psychology V. 52. P Ho M.Y., Chen S.X., Bond M.H., Hui Ch.M., Chan C., Friedman M. Linking Adult Attachment Styles 홍콩과 미국의 관계 만족도: 개인 및 구조적 헌신의 중재 역할 Journal of Happiness Studies // Journal of Happiness Studies V. 13 (3). P Huntsinger E.T., Luecken L.J. 애착 관계와 건강 행동: 자존감의 중재 역할 // Psychology and Health V. 19 (4). P Imamoglu E.O., Imamoglu S. 애착 보안과 자기 해석 방향 간의 관계 // The Journal of Psychology V. 14 (5). P 케니 M.E., 시린 S.R. 신흥 성인의 부모 애착, 자기 가치 및 우울 증상 // Journal of Counseling and Development V. 84. P Larose S., Guay F., Boivin M. 애착, 사회적 지원 및 청년기의 외로움: 두 가지 테스트 모델 // 성격 및 사회 심리학 게시판 V. 28. P Laible D.J., Carlo G., Roesch S.C. 후기 청소년기의 자존감 경로: 부모 및 동료 애착, 공감 및 사회적 행동의 역할 // Journal of Adolescent V. 27 (6). P Ma C., Huebner E.C. 관계에 대한 애착과 청소년의 삶의 만족도: 동일한 관계는 소년보다 소녀에게 더 중요합니다. // 학교의 심리학 V. 45 (2). P Main M., Solomon J. 불안정한 무질서/방향 감각 상실 애착 패턴의 발견: 행동 분류에 대한 절차, 결과 및 의미 // 유아기의 정서적 발달 / Eds. Brazelton T., Youngman M. Norwood, NJ: Ablex, Noftle E.E., Shaver P.R. 애착 차원과 5대 성격 특성: 연상과 상호작용

13 가까운 사람들에 대한 애착 설문지 95 관계 품질을 예측하는 비유적 능력 // Journal of Research in Personality V. 40. P Paulhus D.L. 바람직한 대응의 균형 잡힌 목록을 위한 매뉴얼. Totonto: 다중 의료 시스템, Rathus S.A. 자기주장적 행동 평가를 위한 30개 항목 일정 // 행동치료 V. 4. 홍보 S. 대학생의 성인 애착 스타일, 인지된 사회적 지지 및 사회적 불안 간의 관계. 석사: 오클라호마 주립대학교, Seligson J.L., Huebner E.S., Valois R.F. 간략한 다차원 학생 생활 만족도 척도(BMSLSS)의 예비 검증 // 사회 지표 연구 V. 61 (2). P Shaver P.R., Hazan C., Bradshaw D. 애착으로서의 사랑: 세 가지 행동 시스템의 통합 // 사랑의 ​​심리학 / Eds. RJ 스턴버그, M. 반스. 뉴 헤이븐, 코네티컷: Yale University Press, P Spence J.T., Helmrich R. 남성성과 여성성: 심리적 차원, 상관 관계 및 선행 요인. 오스틴: University of Texas Press, Sternberg R.J. 삼각 사랑 척도의 검증 구성 // European Journal of Social Psychology V. 27 (3). P 톰슨 R.A. 초기 애착과 후기 발달: 익숙한 질문, 새로운 답변 // 애착 핸드북 / Eds. Cassidy J., 면도기 P.R. 뉴욕: Guilford Press, P 부록 설문지 지침: 귀하에 대한 다음 정보를 제공하십시오. 1. 연령 2. 성별 3. 상대방과의 친밀한 (로맨틱) 관계는 얼마나 오래 지속됩니까? 3.1. 관계 없음 우리의 관계는 단번에 긴밀하다고 할 수 있습니다. 6개월 미만 지속됩니다. 6개월 이상 지속되지만 1년 미만입니다. 년 5년 이상입니다. 4. 가까운 (로맨틱) 관계에 참여하고 있다면, 그 관계에 대해 얼마나 만족하시나요? 4.1. 관계 없음 완전히 만족 전반적으로 만족 불만족보다는 만족 가능성이 높음 약 50% 만족 만족보다는 불만족 가능성이 높음 약간 만족 전혀 만족하지 않음. 5. 이전의 친밀한(로맨틱) 관계는 얼마나 오래 지속되었습니까? 5.1. 나는 누구와도 친밀한 (로맨틱) 관계를 맺은 적이 없습니다. 관계는 6개월 미만 지속되었습니다. 6개월에서 1년에 1년 동안 5년 이상. 6. 처음에 이전의 친밀한 (로맨틱) 관계에 얼마나 만족하셨나요? 6.1. 긴밀한 관계는 없었음 완전히 만족함 전반적으로 만족함 만족하지 않음보다 만족함 약 50% 만족함 만족함보다 만족하지 않음 거의 만족함 전혀 만족하지 않음. 7. 이전의 긴밀한 관계가 완료되는 단계에 대해 얼마나 만족하셨나요? 7.1. 긴밀한 관계는 없었음 완전히 만족함 전반적으로 만족함 만족하지 않음보다 만족함 약 50% 만족함 만족함보다 만족하지 않음 거의 만족함 전혀 만족하지 않음. 가까운 사람들에 대한 애착 설문지 목적. 이 기술은 사랑하는 사람과의 관계에서 개인의 정서적 애착 특성을 연구하는 것을 목표로 합니다.

14 96 SABELNIKOVA, KASHIRSKY 지침: 다음 진술은 당신이 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람에 대한 당신의 태도와 관련이 있습니다. 그들은 친구, 형제, 자매, 어머니, 여자친구/남자친구, 사랑하는 사람, 남편/아내 등이 될 수 있습니다. 우리는 이 사람과의 관계에 대한 일반화된 경험에 관심이 있으며, 이 경우나 저 경우에 일어날 수 있는 일에는 관심이 없습니다. 설문지의 각 진술에 대해 어느 정도 동의하거나 반대하는지 표시해 주십시오. 제공된 공간에 답을 쓰십시오. 질문에 답할 때 7점 척도를 사용하십시오. 1점은 전혀 동의하지 않습니다. 2 동의하지 않습니다. 3 나는 별로 동의하지 않는다. 4 중립적인 대답. 5 오히려 동의합니다. 6 동의합니다. 7 전적으로 동의합니다. 설문지 내용 1. 버려지는(버림받는) 것이 두렵다. 2. 나에게 따뜻한 감정을 갖고 있는 그 사람이 내가 그 사람(그녀)에 대해 하는 만큼 나에게 관심을 두지 않을까 두렵다. 3. 내 옆에 따뜻한 감정을 느끼는 사람이 있으면 기분이 매우 좋다. 4. 나는 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람을 잃을까 매우 두렵다. 5. 나는 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람들(사람)이 나만큼 관심을 받을 필요가 없다고 느낀다. 6. 나에게 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람이 나를 사랑하지 않을까 두렵다. 7. 나는 나에게 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람이 나와 함께 있기를 원하지 않을지 종종 걱정한다. 8. 나는 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람이 나를 정말로 사랑하지 않는지 종종 걱정한다. 9. 나는 사랑하는 사람과의 관계에 대해 걱정을 많이 한다. 10. 사랑하는 사람이 집에 없을 때 그 사람이 다른 사람에게 관심을 가질까봐 걱정된다. 11. 나는 대개 따뜻한 감정을 느끼는 사람과 내 문제에 대해 이야기합니다. 12. 나에게 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람은 나 자신을 의심하게 만든다. 13. 때때로 나에게 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람들이 뚜렷한 이유 없이 나에 대한 태도를 바꾸는 경우가 있습니다. 14. 나는 지지와 격려를 포함하여 많은 일에 대해 기분이 좋은 사람에게 의지한다. 15. 나는 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람에게 의존할 때 매우 편안함을 느낀다. 16. 나는 사랑하는 사람으로부터 나에게 필요한 애정과 지지를 받지 못했다는 생각을 하면 매우 화가 난다. 17. 사랑하는 사람은 내가 화가 났을 때만 나를 알아주는 것 같다. 18. 나는 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람에게 관심을 기울이는 것이 매우 쉽다. 19. 나는 거의 모든 것에 대해 따뜻한 감정을 갖고 있다고 상대방에게 말한다. 20. 내가 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람에게 나의 태도를 보일 때, 그 사람도 나에 대해 같은 감정을 갖고 있지 않을까 걱정된다. 21. 나는 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람에게 참여, 조언, 도움을 요청하는 것을 두려워하지 않는다. 22. 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람에게 의지하는 것은 어려운 시기에 나에게 도움이 된다. 23. 나에게 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람이 언젠가는 내가 누구인지 이해하고 나에게 실망하게 될까봐 두렵다. 24. 나는 따뜻한 마음을 갖고 있는 사람과 내 생각과 감정을 공유하려고 노력한다. 25. 나는 필요한 도움을 받기 위해 사랑하는 사람에게 거의 의지하지 않는다. 26. 나는 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람과 긴밀한 의사소통을 하는 것이 어렵지 않다. 27. 나에게 따뜻한 감정을 느끼는 사람은 나와 나의 필요를 잘 이해한다. 28. 나는 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람들을 쉽게 신뢰한다. 29. 나는 따뜻한 감정을 갖고 있는 사람에게 부드럽게 대하는 것이 쉽다. 30. 나는 사랑하는 사람의 참여 없이 내 문제를 스스로 해결하려고 노력한다.

15 가까운 사람들에 대한 애착 설문지 97 결과 처리 회피 척도에는 설문지 항목 3R, 11R, 14R, 15R, 18R, 19R, 21R, 22R, 24R, 25, 26R, 27R, 28R, 29R, 30 및 불안이 포함됩니다. 척도점 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 16, 17, 20, 23. 참고: R 회전(답변 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7은 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1의 스케일을 반대로 하고 그 반대도 마찬가지입니다. 가까운 사람들 설문지에 첨부 N. V. Sabelnikova, D. V. Kashirsky * PhD. (심리학), 부교수, 바르나울 알타이 주립 교육 대학 심리학 및 교육학 연구소 교육 심리학 학과장; **Sc.D. (심리학), 교수, 바르나울 알타이 주립 대학교 심리학 및 교육학과 일반 및 응용 심리학 학과장. 가까운 사람들에 대한 애착의 새로운 척도가 제시됩니다. 설문지에 대한 작업은 러시아 학생(n = 240) 표본에 대한 K. Brennan, S. Clark 및 F. Shaver의 설문지 ECR(Close Relationships Scale)을 적용하는 것으로 시작되었습니다. 러시아와 미국 학생들에 대한 3년간의 후속 연구 결과, 새로운 심리측정 도구가 정교화되었습니다. 기술의 이론적 기초가 제시됩니다. 크론바흐 계수, 검정 재검사(n=122), 탐색적 요인분석, 확증적 요인분석, 상관관계 분석을 사용하였다. 새로운 설문지는 내적 일관성과 시간적 안정성 측면에서 모두 신뢰할 수 있습니다. 설문지의 요인 구조는 원래 ECR 설문지의 요인 구조를 거의 완벽하게 재현합니다. 새로운 설문지의 수렴 및 판별 타당성이 표시됩니다. 핵심어: 가까운 사람에 대한 애착, 회피, 불안, ECR 설문지, 타당도, 신뢰성, 사회적 바람직성, 테스트 기준. 7


UDC 159.9.07 다양한 특성을 지닌 젊은이들의 연애 파트너에 대한 애착

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청소년기 N.V.의 애착, 자기 태도 및 성취 동기 사벨니코바, D.V. 카시르스키, L.P. Shcherbinina 본 연구는 다양한 특성을 지닌 학생들의 성취동기를 연구하는데 전념하고 있습니다.

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스트레스 유형 진단을 위한 새로운 설문지 Golubeva S.V. 우랄 주립대학교의 이름을 따서 명명되었습니다. M. Gorky 예카테린부르크, 러시아 스트레스 유형에 대한 새로운 질문지 Golubeva S.V. 우랄 주립대학교

방법론: 청소년의 부모 애착에 관한 설문지(M.V. Yaremchuk, 2005). 이 기술은 세 가지 고전적인 애착 유형에 따라 각 부모와의 관계에서 지배적인 애착 유형을 결정하기 위한 것입니다. "애착"이라는 용어는 J. Bowlby가 병원에 ​​있거나 24시간 내내 입원한 영유아의 행동을 설명하기 위해 제안한 것입니다. 유치원그 결과, 어머니와 조기에 장기간 분리되는 고통을 겪었습니다. 애착 시스템을 활성화하기 위해 엄마와의 분리가 연장될 필요는 없다는 점에 주목했습니다. 엄마가 사라진 것을 알아차린 아이가 엄마의 부재를 경험하는 데 어려움을 겪는 것이 중요하며, 이러한 태도는 분명히 선택적이며 애착 대상과 관련해서만 관찰됩니다. J. Bowlby의 개념을 바탕으로 M. Ainsworth는 유아와 어머니 사이의 관계를 평가하기 위한 특별한 연구 절차, 즉 소위 "낯선 상황"을 개발했습니다. 그의 어머니와 아이입니다. 수많은 관찰을 통해 얻은 데이터를 통해 고전적인 세 가지 주요 영아-엄마 애착 유형을 식별할 수 있었습니다. 안정된 애착은 아이가 엄마 앞에서 안전함을 느끼고 엄마를 세상을 탐험하기 위한 신뢰할 수 있는 기반으로 활용한다는 사실이 특징입니다. 불안-양가적 애착이 있는 아동은 엄마와 헤어지기 전부터 불안의 징후를 보이고, 엄마의 부재를 경험하는 데 어려움을 겪으며, 재결합 중에는 양가적 반응(접촉을 찾으면서 동시에 접촉을 방지하는 반응)을 보입니다. 회피적 애착은 아이가 엄마와 헤어지는 동안의 경험에 대한 표현이 낮고, 엄마와 다시 만날 때 접촉을 회피하는 것이 특징입니다. 부모-자녀 관계에서 발달한 애착의 패턴이 계속해서 작용한다 중요한 역할나중에는 어머니와의 추가 관계를 결정할 뿐만 아니라 다른 긴밀한 감정적 관계(친구, 결혼, 부모)를 구축하는 데 중재 역할을 합니다. J. Bowlby의 애착 개념을 바탕으로 유아기 이후 애착 연구 방법의 문제에 관한 문헌을 분석한 M.V. Yaremchuk은 "나이가 많은 청소년을 위한 부모 애착 설문지"를 개발했습니다. 설문지에는 세 가지 고전적인 애착 유형에 해당하는 10개의 세 문장이 포함되어 있습니다. 피험자는 아버지와 어머니에 대해 각각의 세 명 중 하나의 진술을 선택하도록 요청받습니다. 피험자의 선택에 따라 각 부모와의 관계에서 지배적인 애착 유형에 대한 결론이 내려집니다. 설문지는 10개의 질문으로 구성되어 있습니다. 대략적인 테스트 시간은 10~15분입니다. 컴퓨터 버전 참고 사항: 이 프로그램에서 테스트 결과의 해석은 다음 조건부 지표를 기반으로 합니다. 0-2점 - 낮은 지표; 3-4점 - 지표 감소; 5-6점 - 평균; 7-8점 - 지표 증가; 8~10점은 높은 점수입니다. 테스트 예: --- 심리 진단. 방법론: 나이가 많은 청소년의 부모에 대한 애착에 관한 설문지. 이름:_________________ 추가하세요. 데이터:___________ 다이어그램: 아버지에 대한 태도. nd ╟─٧٦٧٦٧٦٧٦٧٦٧────────────────────── ────────── ────╢> 타 ╟─٧٦٧٦٦٦٧٩٧٧٦٧٧٧٧٧▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓─ ────────── ──────────╢> 에서 ╟─٧٦٧█──────────────────── ───────── ────────────────╢><──[--]──><──[-]───><──[=]───><──[+]───><──[++]──>다이어그램: 어머니에 대한 태도. Nd ╟─٧٦٧٦٦٧٦٧٦٧٦٧٩٦٧▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓████─ ────────── ── ──╢> TA ╟─filer ********───────────────────────── ────────── ── ────────╢> 에서 ╟─٧٧٦٧٧٧٧──────────────── ───────── ── ──────────────╢><──[--]──><──[-]───><──[=]───><──[+]───><──[++]──>테스트 지표: 아버지 어머니 1. 안정 애착 - Nd = 3 7 2. 불안-양가적 애착 - TA = 6 1 3. 회피 애착 - Iz = 1 2 해석: 아버지와의 관계. 아버지에 대한 안정적인 애착 수준이 감소한 것입니다. 이는 아버지 앞에서 아이가 덜 안정감을 느끼고 아버지를 세상을 탐험하기 위한 신뢰할 수 있는 기반으로 사용한다는 사실이 특징입니다. 아버지에 대한 불안-양가적 애착의 평균 수준은 아이들이 아버지와 헤어지기 전부터 중간 정도의 불안 징후를 보이고 아버지의 부재를 경험하며, 재결합하는 동안 중간 정도의 양가적 반응을 보일 수 있습니다(접촉을 추구하는 동시에 동시에). 접촉을 방지하는 시간). 아버지에 대한 낮은 수준의 회피적 애착으로, 아버지와 헤어졌을 때 자녀가 겪은 경험을 표현하고 아버지와 다시 만났을 때 접촉하려는 욕구를 특징으로 합니다. 어머니와의 관계. 아이가 엄마 앞에서 안전하다고 느끼는 것을 특징으로 하는 엄마에 대한 안정적인 애착의 수준이 높아지면 엄마를 세상을 탐험하기 위한 신뢰할 수 있는 기반으로 사용하게 됩니다. 어머니와 헤어지기 전에도 불안의 징후를 보이지 않고 어머니의 부재를 경험하지 않는 낮은 수준의 어머니에 대한 불안-양가적 애착은 재결합 중에 양가적 반응을 나타내지 않습니다 (접촉 검색-및 동시에 접촉에 장애물이 됨). 낮은 수준의 어머니에 대한 회피 애착으로, 어머니와 분리된 동안의 아이들의 경험을 표현하고 어머니와 다시 만났을 때 접촉하려는 욕구를 특징으로 합니다.