Pengembara
- « Masa depan cerah dan indah…»
- N.G. Chernyshevsky
- « Mereka merasa seperti wakil dari tanah Rusia.»
- Yaitu Repin tentang Pengembara
- Pada tahun 1863, 14 seniman lulusan, dipimpin oleh I. Kramskoy, menolak untuk melukis lukisan diploma dengan tema mitologi yang diusulkan "Pesta di Valhalla" dan menuntut untuk memilih sendiri plot lukisan itu, yang ditolak mentah-mentah, setelah itu banyak seniman dengan menantang meninggalkan akademi. Solusinya begini: perlu dibentuk artel seniman independen bergaya komune, independen dari monopoli akademis, Persatuan Seniman Rusia. Itu tidak bertahan lama dan bubar setelah 7 tahun, meskipun pada saat itu pada tahun 1870 lahirlah gerakan baru, yaitu perkumpulan keliling atau perkumpulan orang berpindah-pindah. pameran seni TPHV dan pergerakannya keliling kota-kota Rusia adalah asosiasi seniman profesional. Karya Wanderers mempertemukan banyak seniman dalam kesatuan dan posisi ideologis, penolakan terhadap akademisme dengan lanskap dekoratifnya, sandiwara palsu dan berbagai mitologi. Pengembara Rusia berusaha menunjukkan dalam karya-karyanya sisi ideologis seni rupa, yang dihargai jauh lebih tinggi daripada estetika, menetapkan tugas untuk mempromosikan seni rupa secara luas, yang tujuannya adalah pendidikan sosial dan estetika massa, mendekatkan mereka. terhadap kehidupan seni demokrasi. Untuk mengungkap dalam lukisannya kehidupan nyata kaum tani tertindas, menderita karena kekuasaan tuan tanah dan orang kaya, inilah tugas utamanya. Banyak karya Wanderers yang ditulis dari kehidupan dengan gaya lukisan bergenre, karya lain ditulis di bawah imajinasi kehidupan nyata. Pengembara Rusia mendemonstrasikan dengan penuh persuasif keberadaan gerakan kreatif baru pada pameran pertama yang dibuka, secara bertahap muncul dari tahun 60an. Pada pameran ini dipamerkan lukisan Para Pengembara - lukisan karya banyak orang artis terkenal semua genre populer: genre potret, lanskap, dan sejarah. Total ada 47 pameran yang dipamerkan yang menjungkirbalikkan pemikiran akademis tentang seni lukis, ini merupakan langkah awal keberhasilan Wanderers yang menampilkan lukisannya dalam dimensi berbeda. Asosiasi Pameran Seni Keliling bubar pada tahun 1923, namun selama keberadaannya, pentingnya seni lukis dalam kehidupan masyarakat Rusia mencapai puncaknya. Banyak lukisan karya seniman Wanderers yang dibeli oleh dermawan terkenal Pavel Mikhailovich Tretyakov (1832-1898). Tretyakov mulai mengoleksi lukisan sejak tahun 1856, kemudian koleksi lukisan ini mencapai level koleksi museum pada tahun 90. Tretyakov sendiri baik hati terhadap lukisan dan seni Wanderers, menghargai kerja keras para seniman, hampir seluruh kekayaannya diinvestasikan pada lukisan Wanderers. Selanjutnya, seluruh koleksi lukisan menjadi milik Moskow.
- Kehidupan ada dimana-mana.1888
- Stoker.1878
- Tidak menunggu. 1884-1888
- « Inilah warna orang-orang terbaik, inilah mesin dari mesin, inilah garam dunia.
- N.G. Chernyshevsky
- « Karakter yang luar biasa, seluruh kehidupan yang ditulis di sini.
- VV Stasov dalam surat kepada Repin.
- "Manusia itu seperti sungai..."
- L.N.Tolstoy
- DI DALAM. Kramskoy.1873
- N.N.Ge. 1884
- Yaitu Repin.1887
- DI DALAM. Kramskoy.1873
- Yaitu Repin.1887
- anggota parlemen Mussorgsky. 1881
- Protodiakon. 1877
- DI DALAM. Kramskoy. Rimbawan. 1874
- Mina Moiseev.
- Petani dengan kekang.1882
- Kanvas, minyak. 400x877
- "Seniman adalah pelayan kebenaran melalui keindahan"
- DI DALAM Kramskoy
- “Saya akan mengguncang otak mereka dengan penderitaan Kristus.
- Aku akan membuat mereka menangis, bukan disentuh!” N.N.Ge
- N.N.Ge
- ... Lukisan Repin "Ivan yang Mengerikan dan putranya Ivan" tidak boleh dipamerkan dan tidak boleh didistribusikan ke publik dengan cara lain apa pun.
- (Perintah kepala polisi Moskow P.M. Tretyakov)
- “Saya tidak memahami tindakan individu tokoh sejarah tanpa masyarakat, tanpa massa, saya perlu mengajak mereka turun ke jalan.”
- V.I.Surikov
- “Masa lalu di masa sekarang adalah tugasku.”
- MP Mussorgsky
- “Saya selalu tinggal hanya di Rusia.”
- V.M.Vasnetsov
- « … untuk belajar dari sejarah hidup dunia”
- V.V.Vereshchagin»
- Ksatria di persimpangan jalan. 1878
- Bogatyr. 1898
- Alyonushka.1881
- Ivan sang Tsarevich
- Serigala abu-abu.1889
- “Tidak ada negara yang lebih baik dari Rusia!”
- II Levitan
- "Dengan alam saja, dia menghembuskan kehidupan."
- E.A.Baratynsky
- Benteng Telah Tiba.
- Di alam liar utara.... 1891
- "Hari musim gugur. Sokolniki.
Rekonstruksi sebuah gubuk di distrik pedesaan Tanais. Kota Ur. Peti atau ruang atas - tempat menyimpan barang-barang rumah tangga. Nama tempat tinggalnya. Permukiman Cossack. Pemasak. Chum - di antara beberapa masyarakat utara, strukturnya berbentuk kerucut. Rumah petani di Ekaterinovskaya Sloboda. Yurt adalah rumah ringan yang nyaman tanpa sekat internal. Afrika Selatan. Tahapan proyek. Uganda. Jenis bangunan tempat tinggal masyarakat dunia. Insula mulai dibangun sekitar masa Perang Punisia.
"Pengembara abad ke-19" - Guru lukisan sejarah. Nenek moyang genre rumah tangga petani. Karl Petrovich Bryullov. Penguasa pemandangan laut yang romantis. Pavel Andreevich Fedotov. Lukisan abad ke-19. Ahli arah satir. Ivan Nikolaevich Kramskoy. Alexei Gavrilovich Venetsianov. Pekerjaannya. Alexander Andreevich Ivanov. Vasily Andreevich Tropinin. Orest Adamovich Kiprensky. Potret yang digambar dengan halus. Master genre sejarah.
"Patung sebagai bentuk seni" - Trubetskoy Pavel Petrovich. Riemenschneider Tillman. Pematung paruh kedua abad ke-19 Pematung Mesir kuno abad ke-14. SM Bahan patung. Jenis patung. Shchedrin Theodosius Fyodorovich. Pematung Perancis pada periode Barok. Pematung-avant-garde. Pematung Rusia yang luar biasa. Pematung Renaisans Jerman. "Nimfa". Houdon Jean Antoine. Pematung Yunani kuno. Carpo Jean Baptiste. Patung sebagai suatu bentuk seni.
"Arsitektur paruh kedua abad ke-19" - Arah dalam arsitektur. Rumah-rumah yang menguntungkan di Petersburg. Bangunan arsitek. Fasadnya besar Istana Kremlin di Moscow. Arah yang mencanangkan gaya “Rusia-Bizantium”. Fasad tengah Museum Politeknik Moskow. Arsip Dewan Negara di St. Petersburg. Arsitektur paruh kedua abad ke-19. Duma Kota di Moskow. Halaman khusus dalam arsitektur Rusia. Barisan perdagangan atas di Moskow.
"Teater Saratov" - Pada tahun 1887, rombongan ini dipimpin oleh konduktor paling cerdas di Rusia, Ivan Palitsin. Teater Saratov. Pertunjukan "Angsa". Negara Bagian Saratov teater akademis drama. Teater adalah departemen di mana seseorang dapat mengatakan banyak hal kepada dunia. Bangunan kayu besar. Profesor Konservatorium Saratov G. Bannikov. Teater Komedi Rusia Saratov. Teater Boneka "Teremok" Sirkus Saratov yang dinamai Nikitin bersaudara memiliki sejarah yang kaya.
"Proyek rumah" - Tujuan didaktik: Tujuan proyek: Merencanakan kegiatan, pembagian tanggung jawab dalam kelompok. – Pelajaran 2, 15 menit. Rumah bata sebenarnya dibangun untuk bertahan selama "berabad-abad". Tugas metodologis: Kayu memiliki konduktivitas termal yang rendah sehingga dapat menahan panas untuk waktu yang lama. Pengembangan proyek. - Seminggu. Pilihan topik, pembagian ke dalam kelompok - 1 pelajaran, 15 menit. Mengapa rumah-rumah Karelia dingin di musim dingin dan panas di musim panas?
Deskripsi presentasi pada masing-masing slide:
1 slide
Deskripsi slidenya:
"Seniman Pengembara" Institusi pendidikan anggaran kota Sekolah menengah Susat di desa Susat, distrik Semikarakorsky, wilayah Rostov Disiapkan oleh: Badalyan Elya Eduardovna guru seni rupa kategori kualifikasi tertinggi MBOU DO SDSH, MBOU "Sekolah menengah Susatskaya" 2015
2 geser
Deskripsi slidenya:
Pengembara - seniman yang merupakan bagian dari asosiasi seni Rusia - Asosiasi Pameran Seni Bepergian, dibentuk pada tahun 1870. Beralih ke gambar Kehidupan sehari-hari dan sejarah masyarakat Rusia, sifatnya, konflik sosial, dan gangguan ketertiban umum. I. N. Kramskoy dan V. V. Stasov menjadi pemimpin ideologis para Pengembara. Perwakilan utamanya adalah I. E. Repin, V. I. Surikov, V. G. Perov, V. M. Vasnetsov, I. I. Levitan, I. I. Shishkin.
3 geser
Deskripsi slidenya:
STASOV Vladimir Vasilyevich (1824-1906), kritikus seni dan musik Rusia, sejarawan seni, anggota kehormatan Akademi Ilmu Pengetahuan St.Petersburg (1900). Putra V.P. Stasov. Ideolog dan peserta aktif kehidupan kreatif"Mighty Handful" dan Asosiasi Pengembara; menentang akademisisme, untuk realisme, karakter seni nasional. Monograf dan artikel tentang musik, lukisan, patung, komposer dan seniman Rusia. Prosiding di bidang arkeologi, sejarah, filologi, cerita rakyat.
4 geser
Deskripsi slidenya:
KRAMSKOY Ivan Nikolaevich (1837-87), pelukis Rusia. Salah satu pendiri Artel of Artists dan Association of the Wanderers, yang menegaskan prinsip seni realistik. Potret tokoh budaya Rusia (“L.N. Tolstoy”, 1873; “Nekrasov”, 1877-78) dan petani (“Polesovshchik”, 1874) luar biasa dalam kedalaman karakteristik sosial dan psikologisnya. Kanvas tematik dikhususkan untuk masalah filosofis dan etika ("Christ in the Desert", 1872), pengungkapan gerakan spiritual yang kompleks ("Kesedihan yang tidak dapat dihibur", 1884).
5 geser
Deskripsi slidenya:
"Kristus di Gurun" "Potret Wanita Tak Dikenal" "Potret Artis Shishkin I.I."
6 geser
Deskripsi slidenya:
"Potret yang Tidak Diketahui"
7 geser
Deskripsi slidenya:
SHISHKIN Ivan Ivanovich, seniman Rusia. Seorang ahli lanskap yang luar biasa, ia secara organik menggabungkan ciri-ciri romantisme dan realisme dalam lukisan dan grafisnya. Setelah lulus dari Sekolah Seni Lukis, Patung, dan Arsitektur Moskow pada tahun 1856, calon master belajar di Akademi Seni St. Petersburg (1856-60).. Arti khusus bagi Shishkin, mereka mendapat kesan alami yang diterima di tempat asalnya (yang sering dia temui), serta di sekitarnya. Valaam dan di sekitar St. Petersburg dan Moskow.
8 geser
Deskripsi slidenya:
9 geser
Deskripsi slidenya:
LEVITAN Isaak Ilyich, seniman Rusia. Ahli lanskap Rusia terbesar di akhir abad ke-19, yang meletakkan prinsip simbolisme dan modernitas dalam genre ini. Putra seorang pegawai kereta api, pada awal tahun 1870-an. Keluarga Levitan pindah ke Moskow. Pada tahun 1873-85, calon master belajar di Sekolah Seni Lukis, Patung, dan Arsitektur Moskow, di mana V.D. Polenov dan A.K. Savrasov memiliki pengaruh terbesar padanya. “Saya tidak pernah begitu mencintai alam, saya tidak pernah begitu peka terhadapnya. Tanpa perasaan ini tidak akan ada seniman sejati. Namun wawasan ini bagi saya merupakan sumber penderitaan yang mendalam. Apakah ada hal yang lebih tragis daripada merasakan keindahan tak terbatas di sekeliling, memperhatikan rahasia terdalam, melihat Tuhan dalam segala hal dan tidak mampu, sadar akan ketidakberdayaan seseorang, untuk mengungkapkan perasaan-perasaan besar ini.
10 geser
Deskripsi slidenya:
11 geser
Deskripsi slidenya:
Perov Vasily Grigorievich (1833-1882) Lahir di keluarga seorang jaksa. Dia belajar di MUZhVZ, tempat dia kemudian mengajar. Setelah lulus, dia tinggal dan bekerja di Paris selama beberapa waktu. Karya seniman didominasi oleh genre dan lukisan potret. Ia dianugerahi gelar Akademisi dan kemudian Profesor. Dia adalah anggota Asosiasi Pengembara, yang dia tinggalkan karena perbedaan ideologi dan kreatif.
12 geser
Deskripsi slidenya:
"Troika" "Pemburu saat istirahat" "Kedatangan pengasuh di rumah pedagang" "Minum teh di Mytishchi"
13 geser
Deskripsi slidenya:
Viktor Mikhailovich Vasnetsov (1848 - 1926) - Seniman Rusia, terkenal karena penggambaran adegan sejarah dan rakyat. Vasnetsov lahir pada 15 Mei 1848 di sebuah desa kecil di provinsi Vyatka dalam keluarga seorang pendeta. Pendidikan diterima di Seminari Teologi Vyatka. Dan di sini gaya seni meningkat saat belajar di sekolah seni di St. Petersburg. Momen terakhir pendidikannya adalah berakhirnya Akademi Seni pada tahun 1873. Lukisan Vasnetsov pertama kali dipresentasikan pada sebuah pameran pada tahun 1869, saat masih dalam masa pengajaran. Kemudian Vasnetsov berkolaborasi dengan Asosiasi Pameran Keliling. Subjek utama lukisan Vasnetsov adalah dongeng, situasi sehari-hari, dan kemudian motif sejarah, epik, keagamaan.Pada tahun 1893 ia menjadi anggota Akademi Seni, dan setelah tahun 1905 - Persatuan Rakyat Rusia. Museum Vasnetsov terletak di Moskow, juga di St. Petersburg, Kirov, desa Ryabovo, Wilayah Kirov. Viktor Vasnetsov meninggal pada tanggal 23 Juli 1926.
14 geser
Deskripsi slidenya:
"Pahlawan" "Ksatria di Persimpangan Jalan" "Alyonushka" "Tiga putri neraka» "Ivan Tsarevich di atas serigala abu-abu" "Koschey the Immortal"
15 geser
Deskripsi slidenya:
Ilya Efimovich Repin (1844 - 1930) - seorang seniman yang terkenal dengan potretnya, serta penggambaran pemandangan sejarah sehari-hari. Ilya lahir di Chuguev pada 24 Juli 1844. Pelatihan melukis dalam biografi Repin dimulai pada usia tiga belas tahun. Dan pada tahun 1863 ia pindah ke St. Petersburg untuk belajar di Akademi Seni. Selama studinya di sana, ia menunjukkan dirinya dengan sangat baik, menerima dua medali emas untuk lukisannya. Pada tahun 1870, ia berangkat melakukan perjalanan menyusuri Volga, sambil membuat sketsa dan sketsa. Ide lukisan “Pengangkut tongkang di Volga” juga lahir di sana. Selain melukis, dia mengarahkan bengkel di Akademi Kesenian. Pada tahun 1874, Repin menjadi anggota asosiasi Pengembara, yang pada pamerannya ia mempresentasikan karya-karyanya. Tahun 1893 dalam biografi Repin ditandai dengan masuknya Akademi Seni St. Petersburg sebagai anggota penuh. Desa tempat Repin tinggal, setelah Revolusi Oktober, menjadi bagian dari Finlandia. Repin meninggal di sana pada tahun 1930.
16 geser
Deskripsi slidenya:
17 geser
Deskripsi slidenya:
Surikov Vasily Ivanovich (1848-1916), pelukis. Lahir 24 Januari 1848 di Krasnoyarsk dalam keluarga seorang perwira Cossack. Ia menerima pelajaran melukis pertamanya dari Grebnev, seorang guru gimnasium. Dari tahun 1869 hingga 1875 ia belajar di Akademi Seni di St. Pada tahun 1877 ia pindah ke Moskow. Pada tahun 1881 ia bergabung dengan Asosiasi Pameran Seni Bepergian dan menjadi anggota Persatuan Seniman Rusia. Dia bepergian ke luar negeri berkali-kali. Tema sebagian besar karya Surikov adalah masa lalu Rusia. Karya penting pertama Surikov - "Pagi Eksekusi Streltsy" (1881) - segera membawa ketenaran bagi penulisnya. Lukisan "Menshikov in Berezov" (1883) menunjukkan perjuangan spiritual dan kesepian rekan seperjuangan Peter I yang terkenal di pengasingan Siberia yang tuli. Karya besar terakhir Surikov adalah Stepan Razin (1907). Kanvas tersebut mencerminkan gagasan populer tentang pemimpin Perang Tani abad ke-17. Sang seniman juga melukis sejumlah potret dan cat air. Dia meninggal pada 19 Maret 1916 di Moskow.
18 geser
Deskripsi slidenya:
"Boyarynya Morozova" "Pagi Eksekusi Streltsy" "Menshikov di Pengasingan" "Penaklukan Siberia oleh Yermak"
Nikolaeva Ekaterina
Presentasi tersebut memperkenalkan seniman-seniman paling terkenal yang tergabung dalam Asosiasi Pameran Seni Keliling (Pengembara), yang berdiri pada sepertiga terakhir abad ke-19. Presentasi ini akan bermanfaat bagi siapa saja yang tertarik dengan sejarah budaya.
Unduh:
Pratinjau:
Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com
Keterangan slide:
Presentasi dengan topik: “Pengembara” Diselesaikan oleh: Nikolaeva Ekaterina 10V
Pengembara - asosiasi seniman realis Rusia pada akhir abad ke-19, yang merupakan anggota Asosiasi Pameran Seni Bepergian (1870-1923), yang mengembangkan tradisi terbaik Artel Seniman. Sejarah Asosiasi Pameran Seni Keliling
14 mahasiswa pascasarjana dari Imperial Academy of Arts, dipimpin oleh I.N. Kramskoy mengajukan banding ke Dewan Akademi dengan permintaan untuk mengizinkan mereka memilih plot lukisan secara mandiri untuk berpartisipasi dalam kompetisi Medali Emas Besar. Sejak berdirinya Akademi Seni, peristiwa mitologi atau alkitabiah telah diusulkan untuk ujian. Medali emas memberikan hak perjalanan 6 tahun ke Italia yang dibiayai oleh negara.
Penolakan yang diterima dari Dewan berubah menjadi apa yang disebut "pemberontakan empat belas". Lulusan, meninggalkan Akademi, menciptakan Artel Seniman St. Petersburg. Pada tahun 1870, asosiasi ini berganti nama menjadi Asosiasi Pameran Seni Rupa. N.N. Ge, DI. Kramskoy, G.G. Myasoedov, V.G. Perov, V.A. Serov, V.D., Polenov, I.E. Repin, AK. Savrasov, V.I. Surikov, I.I. Shishkin dan banyak lainnya. Para seniman ini berhasil menciptakan seni baru yang "hidup", berlawanan dengan lukisan Akademi Seni yang tak bernyawa. TPHV telah menjadi simbol seni lukis pada abad kesembilan belas. Piagam organisasi baru disetujui pada tahun 1870. Ide-ide utama para Pengembara didasarkan pada dalil-dalil romantisme filosofis. Tujuan mereka adalah menciptakan karya seni baru, terbebas dari bingkai kering dan tak bernyawa. Dunia harus melihat dirinya sendiri melalui prisma sejarah. Secara umum, Wanderers berfokus pada modernitas, menciptakan banyak genre dan subjek sehari-hari. Seni harus dihubungkan dengan kenyataan secara langsung, sesuai dengan prinsip Wanderers, sehingga gaya utama karya mereka tetap realisme dan impresionisme. Karya seniman yang tergabung dalam TPHV dibedakan oleh psikologi yang tajam dan komponen sosial yang menonjol.
Pengembara Terkenal Kramskoy Ivan Nikolaevich (1837 - 1887) Potret Kristus di Gurun yang Tidak Diketahui
Vasily Grigorievich Perov (1834-1882) Pemburu Troika saat istirahat
Alexei Kondratievich Savrasov (1830-1897) Benteng telah tiba di hari musim semi
Ivan Ivanovich Shishkin (1832-1898) Pagi di hutan pinus Hutan Kapal
Ilya Efimovich Repin (1844-1930) Potret Pengangkut tongkang Pavel Mikhailovich Tretyakov di Volga
Ge Nikolai Nikolaevich (1831-1894) Apa itu kebenaran? - Kristus dan Pilatus
Vasily Dmitrievich Polenov (1844-1927) Halaman Moskow Musim gugur emas
Vasnetsov Viktor Mikhailovich (1848-1926) Ivan Tsarevich di atas serigala abu-abu Tiga pahlawan
Vasily Ivanovich Surikov (1848-1916) Boyar Morozova Menshikov di Berezov
Fyodor Alexandrovich Vasiliev (1850-1873) Rawa padang rumput basah
Arkhip Ivanovich Kuindzhi (1841-1910) Malam terang bulan di Hutan Birch Dnieper
Isaac Ilyich Levitan (1860-1900) Malam berdering di musim gugur emas
Serov Valentin Alexandrovich (1865-1911) Gadis di bawah sinar matahari Gadis dengan buah persik
MHK, kelas 11
Pelajaran #19-20
Pengembara Rusia
DZ: Bab 18, ?? (hlm. 206), televisi. tugas (hal.206-209)
© ed. A.I. Kolmakov
TUJUAN PELAJARAN
- memajukan kesadaran siswa akan peran sekolah Pengembara Rusia dalam seni visual;
- Kembangkan keterampilan mempelajari materi secara mandiri dan mempersiapkannya untuk presentasi; terus mengembangkan kemampuan menganalisis suatu karya seni;
- Bawakan budaya persepsi karya agung sekolah Pengembara Rusia.
KONSEP, IDE
Pelajaran #19
- perkumpulan pameran keliling;
- pengembara;
- "Kerusuhan 14";
- V.G.Perov;
- lanskap realistis;
- I. I. Shishkin;
- I. I. Levitan;
- N.N.Ge;
- V.V.Vereshchagin;
- V.M.Vasnetsov;
- lukisan realistis;
- I.E.Repin;
- "Pengangkut Tongkang di Volga";
- "Proses keagamaan di provinsi Kursk";
- "Ivan yang Mengerikan dan putranya Ivan";
- "Keluarga Cossack menulis surat kepada Sultan Turki"
Pelajaran #19
- mengungkapkan orisinalitas menemukan berkorelasi bekerja mengidentifikasi posisi penulis
- mengungkapkan orisinalitas cara kreatif Pengembara Rusia dibandingkan dengan orang-orang sezaman dan tokoh-tokoh era sebelumnya;
- menemukan menggunakan berbagai cara, mengisolasi, menyusun dan menyajikan dalam bentuk pesan dan penyajian informasi yang diperlukan tentang lukisan Pengembara Rusia;
- berkorelasi bekerja Seniman pengembara dengan zaman, gaya, arah, aliran nasional, pengarang tertentu;
- mengklasifikasikan, mengelompokkan dan mengkarakterisasi ciri-ciri khusus karya Wanderers dalam rangka diskusi bebas;
- mengidentifikasi posisi penulis , ciri-ciri pandangan dunia dan sikap terhadap masalah-masalah aktual realitas;
- membandingkan, menyandingkan karya I. E. Repin, didedikasikan untuk topik tertentu, tetapi diciptakan dalam periode kreativitas yang berbeda;
- mengeksplorasi penyebab dan karakteristik evolusi metode kreatif seniman;
- mengembangkan tur berpemandu ke Museum I. E. Repin di Penaty
PELAJARI MATERI BARU
Pelajaran #19
V.G.Perov
I. I. Shishkin
I. I. Levitan
I.E.Repin
I.N.Kramskoy
Tugas pelajaran. Apa pentingnya karya Pengembara Rusia bagi peradaban dan budaya Dunia?
sub-pertanyaan
Pelajaran #19
- Persatuan Pameran Keliling. "Riot of 14" (organisasi, tujuan, program dan bentuk kegiatan). Menarik topik sosial. Tipe petani dan rakyat dalam karya I. N. Kramskoy, N. A. Yaroshenko. Genre sehari-hari dalam karya V.G. Perov. Perkembangan genre lanskap realistik (pada contoh karya I. I. Shishkin dan I. I. Levitan). Ahli lukisan sejarah: N. N. Ge, V. V. Vereshchagin, V. M. Vasnetsov.
- Lukisan realistik karya I. E. Repin. Fleksibilitas bakat kreatif seniman. Genre dan ragam tematik karya. Galeri tipe rakyat dan ciri-ciri gambarnya (misalnya lukisan terkenal artis). Kesetiaan gambar kejadian bersejarah dan kedalaman ciri psikologis dalam kanvas sejarah. I. E. Repin - pematung dan ilustrator.
V.I.Surikov
N.Yaroshenko
F.A.Vasiliev
I. I. Shishkin
I.N.Kramskoy
P.A.Fedotov
A.G.Venetsianov
N.N.Ge
V.G.Perov
I. I. Levitan
I.E.Repin
AK. Savrasov
9 November 1863 Sebuah peristiwa luar biasa terjadi di Akademi Seni Rusia:
14 yang terbaik siswa (pelamar medali emas dan perjalanan ke Italia) menolak untuk menulis gambar kelulusan tentang topik tertentu.
Mereka mengajukan petisi "untuk izin memilih tema secara bebas" untuk karya mereka, tetapi Dewan Akademi menolaknya. Karena tidak mau menurut, mereka meninggalkan tembok Akademi.
« Kerusuhan 14" dengan nama ini, dia tercatat dalam sejarah. Para pemberontak inilah yang mengorganisir
"artel seniman" yang kemudian dikenal sebagai
"Asosiasi Pameran Keliling" (1870).
"Kerusuhan 14"
Persatuan Pameran Keliling
Pada tahun 1870 diciptakan seniman muda Asosiasi Pameran Seni Keliling dipimpin oleh seorang pelukis potret Ivan Nikolaevich Kramskoy . Anggota organisasi ini setiap tahun mengadakan pameran di berbagai kota di Rusia. Pameran pertama dibuka pada 29 November 1871. Petersburg, dan kemudian 18 April 1872 di Moskow. "Bintang dengan magnitudo pertama" di atasnya terdapat lukisan "Peter SAYA" menginterogasi Tsarevich Alexei Petrovich di Peterhof N.N. Ge, "Benteng telah tiba" A.K. Savrasov dan "Pemburu Saat Istirahat" oleh V.G.Perov.
peserta
Arkhipov A.E., Byalynitsky V., Vasiliev F.A., Vasnetsov V.M., Vasnetsov A.M., Ge Nikolai N., Dubovskoy N., Ivanov S.V., Zhukovsky S., Kamenev L.L., Kasatkin N. .A., Kiselev A.A., Korzukhin A.I., Kramskoy I.N., Kuindzhi A.I., Levitan I.I., Makovsky V.E., Makovsky K.E., Maksimov V.M., Malyutin S.V., Myasoedov G.G., Nevrev N.V. Nesterov M.V., Ostroukhov I., Perov V.G., Petrovichev P., Polenov V.D., Pokhitonov I.P., Pryanishnikov I., Repin I.E., Ryabushkin A., Savitsky K.A. ., Savrasov A.K., Serov V.A., Stepanov A.S., Surikov V.I., Turzhansky L. , Shishkin I.I., Yakobi V.I., Yaroshenko N.
Ivan Nikolaevich Kramskoy (1837-1887)
Potret itu adalah
ditulis dari alam.
dekat Petersburg, di
stasiun Siverskaya,
di mana artis itu tinggal di negara itu, dia
salah satu penduduk setempat berpose
penduduk.
Penampilan orang tua ini sangat banyak
terlihat dalam kehidupan seseorang
spesifik dan sangat individual.
Sorot matanya jernih, ekspresif
pikiran yang tajam dan tajam. kecokelatan
wajah keriput bersinar dan
kebaikan dan kelicikan.
Potret warna terang
tidak khas untuk Kramskoy.
Biru keabu-abuan yang sangat indah
kemeja petani dan rambutnya,
seperti perak tua.
Potret Mina Moiseeva secara umum
salah satu yang paling menonjol
lukisan karya Ivan
Nikolaevich Kramskoy.
Potret diri
I.N.Kramskoy. Mina Moiseev.
Nicholas Aleksandrovich Yaroshenko (1846-1898)
Ini adalah gambar pertama yaitu
pekerja di
seni Rusia.
Di bawah rendah, jelaga mi
dengan air ketel, menyala
nyala api yang terang dari kotak api, berdiri
pemadam kebakaran. Dia hanya sebentar
menyela kerja kerasnya dan
sekarang terlihat lelah pada penonton. Tangan yang lelah dan berotot.
Skema warna lukisan itu
(warna coklat tua dengan
pantulan api berwarna merah
di tangan dan wajah stoker)
meningkatkan drama gambar. Sebelum pemirsa muncul
seorang pekerja yang hancur oleh takdir,
dan orang di mana mereka memulai
membangkitkan ketidakpuasan dan
protes.
Setelah kematian I.N. Kramskoy (1887)
DI ATAS. Yaroshenko ditakdirkan untuk menjadi
pemimpin pemikiran
asosiasi para Pengembara.
N.A.Yaroshenko. Pemadam kebakaran.
Kontribusi yang signifikan terhadap pembangunan lukisan rumah tangga seniman yang berkontribusi V.G.Perov (1834-1882), I.E.Repin (1844-1930), V.E.Makovsky (1846-1920), G.G.Myasoedov (1834-1911), I.M.Pryanishnikov (1840-1894), K.A.Savitsky (1844-1905), V.M.Maksimov (1844-1911).
Kemangi
Grigorievich
Perov (1834-1882).
Melihat pergi
orang mati.
Tidak ada seorang pun di sekitar
tidak ada seorang pun yang menemaninya
tidak menemani mereka
pada perjalanan terakhir
satu-satunya
pencari nafkah
petani
keluarga. Dan itulah kenapa
apa yang tidak mereka miliki
simpatisan
bahkan lebih
derajat yang teraba
tragedi
apa yang terjadi.
Di sekelilingnya dingin
keheningan dan
tak berujung,
menyakitkan
kesunyian...
Perov VG Anak-anak yang sedang tidur.
Perov V.G. "Troika",
Perov V.G. Pemburu sedang istirahat.
Perov V.G. Penangkapan ikan.
Kontribusi yang signifikan terhadap pembangunan genre A realistis lanskap disumbangkan oleh seniman Rusia: A.K.Savrasov (1830-1897), I. I. Shishkin (1832-1898), A.I.Kuindzhi (1841-1910), V.D. Polenov (1844-1927) dan I. I. Levitan (1860-1900) .
Savrasov Alexei Kondratievich (1830-1898)
AK. Savrasov. mencair
AK. Savrasov "Benteng Telah Tiba"
Panorama hutan yang megah seolah ditampilkan dari ketinggian
penerbangan burung. Di sebelah kanan, sedikit condong, berdiri sendiri
pohon pinus, di samping dua balok batu. Melihat ke atas yang kecil
di tempat terbuka yang cerah, kami terjun ke dalam hutan lebat di hutan lebat. Di suatu tempat di kejauhan, di antara kehijauan yang gelap, danau hutan atau kelokan sungai berubah menjadi biru. Di langit yang tinggi, awan tipis melayang dan meleleh, terpantul di cermin dan permukaan air yang berkilauan. Dalam palet warnanya ada semua cinta untuk Tanah Air.
Shishkin I.I. jarak hutan
Shishkin Ivan Ivanovich (1832-1898), lanskap
Pagi di hutan pinus (Beruang)
hutan pinus
Gandum hitam
Isaac Ilyich Levitan. Vladimirka. 1898
Tema duka penderitaan rakyat. Hari yang dingin dan kelabu. Sepi. Hanya satu-satunya sosok pengembara yang tersesat di hamparan tak terbatas ini, di atasnya tergantung langit suram dengan awan yang merayapi satu sama lain. Utama gambar artistik lukisan-lukisan itu adalah jalan pedesaan rusak yang membentang di kejauhan. Di suatu tempat dekat cakrawala, dia tersesat. Ladang terbentang di kedua sisinya, dan hutan menjadi gelap di kedalamannya. Begitu melewati jalan yang penuh belenggu ini, orang-orang yang dijatuhi hukuman kerja paksa pergi ke Siberia.
Musim gugur emas
Lahir di Kybarty (Lithuania), murid A.K. Savrasova, V.D. Polenov. Di masa mudanya dia tetap menjadi yatim piatu.
Di pusaran air.
I. I. Levitan
Berbaris
Kramskoy I.N.
Potret A.I.Kuindzhi. 1872
Seorang Yunani asal Turki, dari keluarga pembuat sepatu, menjadi yatim piatu sejak dini.
Pemandangan Kremlin dan Katedral St. Basil. 1882
Kuindzhi A.I. Pelangi
Kuindzhi Arkhip Ivanovich Pelangi
"Halaman Moskow"
Vasily Dmitrievich
Polenov(1844-1927, perkebunan Borok, wilayah Tula) - Seniman Rusia, ahli lukisan sejarah, lanskap dan genre, guru. Artis Rakyat Republik (1926).
Dasar dari keserbagunaan artistik ini adalah bakat langka Polenov, yang memiliki kemampuan yang tampaknya tidak cocok pada satu orang - penglihatan udara plein, begitu akurat sehingga disebut "penglihatan absolut" dengan analogi dengan "nada absolut" di kalangan musisi, dan bawaan hadiah dekoratif.
Kesuksesan besar telah dicapai Ahli lukisan sejarah Rusia: N.N.Ge (1831-1894), V.V.Vereshchagin (1842-1904), V.M.Vasnetsov (1848-1926), I.E.Repin (1844-1930) dan V.I.Surikov (1848-1916). Karya-karya mereka sangat mendalam minat sejarah nasional, nasib tokoh-tokoh sejarah terkemuka, memahami peran masyarakat sebagai penggerak utama, menyikapi titik-titik balik yang paling penting, kemampuan untuk mengungkapkannya secara jujur secara keseluruhan dan kompleksitasnya, keinginan untuk interpretasi psikologis terhadap gambar.
Viktor Mikhailovich Vasnetsov (1848-1926) , patriot dan Slavophil, pendiri "gaya Rusia" khusus dalam simbolisme dan modernitas pan-Eropa.
Di mereka karya awal Vasnetsov bertindak sebagai pelukis genre.
Karyanya jeli.
dan keakuratan penokohan tokoh: "Penyanyi Pengemis" (1873), "Di Ruang Teh" (1874), "Toko Buku" (1876), "Dari Apartemen ke Apartemen" (1876), "Preferensi" (1879) . Pada periode ini (sejak 1974) ia mulai mengikuti pameran seniman Wanderers.
V.M. Vasnetsov. Alyonushka. 1881
V.M. Vasnetsov. Ksatria di persimpangan jalan. 1878
V.M. Vasnetsov. Bogatyr.
V.M. Vasnetsov. Perawan dengan Anak.
Ge Nikolai Nikolaevich(1831-1894). Salah satu pemimpin dan penyelenggara Association of the Wanderers, yang memutuskan pekerjaannya dengan monopoli akademisi. Ge adalah penganut sejarah nasional, lukisannya "Peter I menginterogasi Tsarevich Alexei di Peterhof" memberinya kesuksesan dan popularitas di antara orang-orang sezamannya.
Salah satu pemimpin dan penyelenggara Association of the Wanderers, yang memutuskan pekerjaannya dengan monopoli akademisi.
N.N. Ge
"SEBAGAI. Pushkin
di desa
Mikhailovsky"
N.Ge" Petrus SAYA menginterogasi putranya Alexei Petrovich di Peterhof"
Penghakiman Raja Salomo
Perjamuan Terakhir. 1863. Gelar profesor
Achilles berduka atas Patroclus
Penyihir Endor
memanggil bayangan Samuel
Fedotov Pavel Andreevich
1852
Sarapan seorang bangsawan
perjodohan Mayor
P.A. Fedotov, seorang juru gambar dan pelukis yang sangat berbakat, pendiri genre humor dalam lukisan Rusia, lahir di Moskow pada tahun 1815. Seniman grafis, akademisi seni lukis, salah satu perwakilan terbesar romantisme Rusia
Seniman Rusia yang luar biasa (pelukis dan seniman grafis) Serov Valentin Alexandrovich lahir di Petersburg 7 Januari (19), 1865 dalam keluarga komposer A. N. Serov dan pianis V. S. Serova (née Bergman).
Sang ayah meninggal ketika anak laki-laki itu berusia enam tahun. Setelah kehilangan ayahnya Serov dari tahun 1872 hingga 1874. tinggal di Munich, tempat dia belajar menggambar dengan seniman Jerman Koepping.
gadis dengan buah persik
(Vera Mamontova).
1887
Penculikan Europa
Potret seorang kaisar
Nicholas II . 1907
- artis Rusia Ilya Efimovich Repin lahir di Chuguev (provinsi Kharkov) pada 24 Juli (5 Agustus 1844 di keluarga seorang pemukim militer.
- Ia menerima keterampilan artistik pertamanya di sekolah topografi militer setempat (1854–1857), dan kemudian dari pelukis ikon Chuguev I. M. Bunakov; dari tahun 1859 ia melaksanakan pesanan untuk ikon dan lukisan gereja.
- Repin I. E. juga merupakan pelukis potret terbesar. Di antara karyanya adalah potret tokoh-tokoh sezaman: M.P. Mussorgsky (1881), A.G. Rubinstein (1881), V.I. Surikov (1885), D.I. Mendeleev (1885), P.M. Tretyakov (1883), M.I. Glinka (1887), I.N. Kramskoy (1882) dan lainnya.
V.D.POLENOV Potret artis Ilya Efimovich Repin.
Lukisan itu dipesan oleh Repin untuk peringatan 100 tahun Imperial Lyceum di Tsarskoe Selo atas prakarsa Lyceum Society. Menurut memoar orang-orang sezamannya, sang seniman menjadi "Pushkinist" sejati selama periode persiapan untuk menulis gambar, karena ia membaca banyak literatur tentang tahap bacaan dalam biografi Pushkin.
YAITU. ulang. Prosesi keagamaan di provinsi Kursk. 1880-1883 Galeri State Tretyakov, Moskow
Gambar ini luar biasa tidak hanya karena kekuatan suara sosialnya, tetapi juga karena penguasaan solusi artistik - ciri-ciri konstruksi komposisi.
dan kekayaan warna. Tekstur kain kasar dari kain petani dan brokat...
YAITU. ulang. Tidak menunggu.
Sebuah keluarga melihat kami dari kanvas, yang tidak lagi menantikan kembalinya salah satu anggotanya, dan dia tiba-tiba kembali untuk mereka.
Sang revolusioner yang telah meninggalkan pengasingan, setia pada gagasannya, pulang ke rumah. Ia berdiri di tengah ruangan, menunggu untuk diterima oleh keluarganya yang sangat menderita karenanya. Ibu tua yang takjub, kelelahan karena kekhawatiran tentang putranya dan malam-malam tanpa tidur dalam doa untuknya, mengalami banyak hal.
Citra sang istri sekaligus mencerminkan keseluruhan perasaan.
YAITU. ulang.
1581
GTG, Moskow
YAITU. ulang. Cossack menulis surat kepada Sultan Turki. 1878-1891
Museum Negara Rusia, St
Dengan rasa optimisme, Repin berhasil menyampaikan kekuatan orang-orang bebas Cossack, selera humornya yang tiada habisnya, dan keinginannya akan kebebasan. Untuk pertama kalinya dalam lukisan Rusia, perasaan persatuan antara massa dan pemimpin, pemimpin persaudaraan militer, tersampaikan.
YAITU. ulang. Pengangkut Tongkang di Volga. 1870-1873 Museum Negara Rusia, St
Pencapaian tertinggi seni realisme pada tahun 1870-an, awal mula “kemuliaan bagi
dari seluruh Rus Besar'" sebagai seniman Rusia yang unik. Penulis dari peneguhan dan kecaman, akrab dengan lukisan sehari-hari, dan untuk pertama kalinya
mengungkapkan tidak hanya penderitaan orang-orang yang melakukan pekerjaan fisik yang berat, tetapi juga kekuatan sosial yang tangguh. Dengan kepiawaiannya yang luar biasa, Repin memberikan "biografi" sosio-psikologis masyarakat, menciptakan kembali individualitas unik setiap karakter. Dalam sebelas sosok pengangkut tongkang, terciptalah potret khas Rusia rakyat, dan semua kelas masyarakat Rusia muncul di hadapan penonton.
Fleksibilitas yang benar-benar tidak ada habisnya
bakat kreatif I.E.Repin,
mencoba sendiri tidak hanya di
lukisan, tetapi juga dalam bentuk lain
seni visual. Dia banyak
bekerja sesuai jadwal, termasuk sebagai
ilustrator karya N.V. Gogol,
L. N. Tolstoy dan V. M. Garshin.
Dalam bidang seni pahat, ia berhasil berkembang
bentuk potret psikologis. Miliknya
warisan surat yang hebat
(korespondensi dengan artis,
menempati beberapa volume) dibaca
seperti kisah menarik tentang kehidupan
orang hebat.
Repin juga memiliki
memoar yang indah
"Jauh dekat", bertahan lebih dari
sepuluh edisi.
Mustahil untuk tidak mengenalinya
kebenaran perkataan temannya dan
kritikus seni V.V. Stasov:
"Repin tidak ada habisnya."
Warisan kreatif I.E.Repin
merupakan bagian integral dari Rusia
budaya spiritual dan seni.
YAITU. ulang. Potret
L.N.Tolstoy.
Pertanyaan kontrol
1 . Apa kekhasan gambaran ide populisme di Rusia pada akhir abad ke-19. dalam lukisan I. E. Repin "Penangkapan seorang propagandis" (1880-1892); "Penolakan pengakuan sebelum eksekusi" (1879-1885); “Mereka tidak menunggu” (1884-1888), dll? "Biografi" revolusioner Rusia apa yang berhasil ia ciptakan dalam karyanya?
2. Ternyata model potret ideal untuk I. E. Repin
L.N.Tolstoy. 3a 30 tahun berkenalan dengan penulis, sang seniman membuat lusinan potret grafis dan gambar dirinya. Apa sarana artistik penulis sampaikan keadaan internal penulis hebat?
3. Kritikus seni V.V. Stasov melihat dalam gambar
I. E. Repin "Proses di provinsi Kursk" "kawan yang layak" "Pengangkut tongkang di Volga". Menurut Anda bagaimana perbandingan ini dapat dijelaskan? Apa yang dimaksud kritikus dengan mengklasifikasikan lukisan-lukisan ini sebagai bagian dari genre "paduan suara"? Apa mengungkapkan keterampilan artistik, "bakat luar biasa" penulisnya?
KONSEP, IDE
Pelajaran #20
- lukisan realistis;
- V. I. Surikov;
- penemuan artistik;
- "Pagi Eksekusi Streltsy";
- warna gambar;
- "Menshikov di Berezov";
- "Boyar Morozov";
- "Penaklukan Siberia oleh Yermak";
- "Kami tidak menyangka";
- "Putri Sophia"
Memeriksa pengetahuan siswa
1 . Dalam salah satu suratnya, I. E. Repin menulis: “Kehidupan di sekitar saya terlalu mengkhawatirkan saya, ia meminta kanvas itu sendiri.” Apa yang paling mengkhawatirkan artis dalam kehidupan di sekitarnya? Masalah realitas modern apa yang dia sukai? Bagaimana posisi sipil dan ciri-ciri pandangan dunia artistiknya diekspresikan dalam karya-karyanya?
2. I. N. Kramskoy mencatat bahwa "Repin memiliki kemampuan untuk membuat seorang petani Rusia persis seperti dia ... Hanya di Repin dia sekuat dan sekuat dia yang sebenarnya." Coba konfirmasikan keabsahan kata-kata ini dengan menggunakan lukisan I. E. Repin "Pengangkut tongkang di Volga", "Proses keagamaan di provinsi Kursk" dan potret para petani.
Kegiatan pembelajaran universal
Pelajaran #20
- mengklasifikasikan, mengelompokkan dan mengkarakterisasi mengidentifikasi posisi penulis , ciri-ciri pandangan dunia dan sikap terhadap masalah-masalah aktual realitas; membandingkan, menyandingkan karya menyelidiki penyebab dan ciri-cirinya evolusi metode kreatif seniman;
- mengungkapkan orisinalitas cara kreatif V. I. Surikov dibandingkan dengan orang-orang sezaman dan tokoh-tokoh era sebelumnya;
- temukan dengan berbagai cara, menyorot, menyusun dan menyajikan dalam bentuk pesan dan penyajian informasi yang diperlukan tentang lukisan sejarah V. I. Surikov;
- bandingkan karya senimannya dengan zaman sejarah, gaya, arah, aliran nasional tertentu;
- mengklasifikasikan, mengelompokkan dan mengkarakterisasi ciri-ciri khusus karya V. I. Surikov dalam kerangka diskusi bebas;
- mengidentifikasi posisi penulis , ciri-ciri pandangan dunia dan sikap terhadap masalah-masalah aktual realitas;
- membandingkan, menyandingkan karya I. E. Repin dan V. I. Surikov berdasarkan kesamaan tema dan keterampilan artistik, sikap terhadap sejarah, kekuasaan negara dan rakyat;
- menyelidiki penyebab dan ciri-cirinya evolusi metode kreatif seniman;
PELAJARI MATERI BARU
Pelajaran #20
V.I.Surikov
sub-pertanyaan
Pelajaran #20
- Lukisan realistis karya V. I. Surikov. Fleksibilitas bakat kreatif seniman. Kontribusi terhadap perkembangan genre sejarah (pada contoh karya penulis). Orientasi realistis dan orisinalitas metode kreatif. Hubungan antara realisme dan fiksi. karakteristik umum kreativitas yang terlambat .
- Vasily Ivanovich Surikov lahir di kota Krasnoyarsk di Siberia pada 12 Januari 1848 di sebuah keluarga Cossack. Di bawah Yermak, nenek moyang dari pihak ayah berasal dari Don, yang darinya ia mewarisi karakter yang bangga dan mencintai kebebasan. Ibu juga berasal dari keluarga lama Cossack Torgoshin.
- Gambar Surikov menarik perhatian gubernur Krasnoyarsk P. N. Zamyatin, yang mengajukan petisi kepada Dewan Akademi untuk mendaftarkan Surikov sebagai mahasiswa. Surikov berhasil belajar di Akademi, mengambil segala kemungkinan dari kelasnya. Sejak Juni 1877, sang seniman akhirnya pindah ke Moskow, setelah membuat lukisan dinding yang menggambarkan empat Konsili Ekumenis dalam waktu dua tahun. Surikov tidak pernah menulis pesanan lagi.
- Surikov meninggal pada 6 Maret 1916 dan dimakamkan di samping istrinya di Moskow, di pemakaman Vagankovsky.
Potret diri
Vasily Ivanovich Surikov (1848-1916)
Untuk lukisannya
memilih secara historis
signifikan, penting
momen dalam hidup Rusia ,
menunjukkan mereka luar biasa
kompleksitas, tragedi dan
kedalaman psikologis. DI DALAM
dia memiliki sepenuhnya
seni mengungkapkan
fakta yang konkrit dan nyata
sejarah umum
pola, tunjukkan
asal usul warga negara dalam negeri
kontradiksi. Dengan menciptakan
gambar artistik
sejarah masa lalu,
sering melihatnya melalui takdir
seorang individu yang mewujudkan
"jiwa kepahlawanannya
orang” (M.V. Nesterov).
DALAM DAN. Surikov. Suvorov melintasi Pegunungan Alpen.
DALAM DAN. Surikov. Pagi hari eksekusi panahan. Galeri Tretyakov Negara Bagian 1881
Dalam lukisan “Pagi Eksekusi Streltsy”, ia mencerminkan konsekuensi pemberontakan para pemanah, yang mendukung Putri Sophia pada tahun 1698 dan menentang otoritas sah milik adik laki-lakinya, Peter 1. Penulis tidak mau menyampaikan darah atau eksekusi dalam karya ini, tetapi sebuah tragedi nasional nasional, berbicara tentang harga mengerikan yang harus dibayar oleh orang-orang yang hidup di era perubahan dan terjebak di bawah roda sejarah.
DALAM DAN. Surikov.
Menshchikov di Berezov.
"tidak masuk akal dan tanpa ampun" "pemberontakan Rusia".
Tragedi
keluarga seorang pria yang pernah menjadi salah satu yang paling berpengaruh
tokoh zaman Peter Agung, diasingkan bersama keluarganya ke tempat yang jauh
Berezov.
DALAM DAN. Surikov. Boyar Morozova. Galeri State Tretyakov 1887, Moskow
Surikov menggambarkan gambar yang menyedihkan namun tak terkalahkan dari karakter utama lukisan Boyaryna Morozova pada tahun 1887, di tengah-tengah komposisi gambar dia mengenakan mantel bulu beludru yang mewah, dia sedang didorong dengan kereta luncur melalui jalan-jalan Moskow sampai mati dibelenggu, tangannya diikat dengan rantai, dengan tangan terangkat berteriak ke arah kerumunan orang kata-kata perpisahan, dia secara fanatik mengabdi pada keyakinan lamanya dan dia tidak akan menjualnya dengan harga berapa pun, dan sebagian besar orang dengan pasrah bersimpati padanya dan mengalami tragedi yang sama dengan tragedi mereka.
V.I.Surikov. Penaklukan Siberia oleh Yermak. Museum Negara Rusia 1895, St
Yermak adalah ataman Cossack yang berhasil memulai perang dengan Khan Kuchum atas perintah Ivan the Terrible. Pada tahun 1581, pasukan lebih dari 1,5 ribu orang yang dipimpin oleh Yermak mengorganisir kampanye melawan Kuchum dan memenangkan pertempuran tersebut. Lukisan itu menggambarkan puncak pertempuran - tembakan meriam dan squeaker tentara Tatar dan respons Tatar - memanah. Lukisan itu diakuisisi oleh Tsar Nicholas II, dan untuk itu Dewan Akademi Seni menganugerahi Surikov gelar akademisi.
DALAM DAN. Surikov. Stepan Razin.
Kanvas besar setinggi 6 meter - lukisan sejarah terakhir sang seniman - menggambarkan sebuah episode dari kehidupan pahlawan tercinta epos dan lagu rakyat. Ditulis dengan sangat baik, tetapi tanpa drama polifonik yang rumit. Versi pertama dari gambar tersebut diperlihatkan kepada publik pada tahun 1906, pada periode yang kemudian disebut Revolusi Rusia Pertama. “Saya terlibat dalam revolusi,” kata penulisnya. Esensi ideologis dari gambar tersebut relevan dengan masa - nasib orang-orang yang menentang penguasa. Ini bukanlah seruan untuk bertindak dan bukan protes dengan kekerasan, melainkan refleksi atas nasib masyarakat di era sejarah kritis - pada contoh masa pra-Petrine.
Jarak dan keberanian orang Rusia dalam menghadapi alam, keberanian dan keberaniannya dalam mengatasi rintangan yang belum pernah terjadi sebelumnya tercermin dalam karya-karya periode selanjutnya.
kreativitas Surikov.
DALAM DAN. Surikov. Penangkapan kota salju.
Pertanyaan kontrol
3. Apa yang membuat V. I. Surikov tertarik dengan sejarah masa lalu Rusia? Topik apa dan mengapa dia memilihnya? Sejauh mana kita dapat berbicara tentang pemahaman kontemporer seniman tentang peristiwa sejarah? Kepribadian apa dan mengapa menarik imajinasi kreatif V. I. Surikov? Apa pendapat Anda tentang kekhasan hubungan antara realisme dan fiksi dalam karya-karyanya? Apa persamaan dan perbedaan antara interpretasi artistik peristiwa sejarah dan tokoh dalam karya I. E. Repin dan V. I. Surikov?
4. Dalam sebuah surat kepada V. V. Stasov, I. E. Repin mencatat bahwa “Surikov sangat artistik.” Menurut Anda, apa keterampilan artistik seorang pelukis? Penemuan apa yang dimilikinya di bidang solusi warna dan komposisi lukisan?
Topik untuk studi desain atau presentasi
4. Bandingkan lukisan karya I. E. Repin “Princess Sophia” dan V. I. Surikov “Menshikov in Beryozov”. Apa kekhasan pemecahan masalah kepribadian sejarah dalam sejarah? Apa sifat hubungannya dengan kekuasaan negara? Bagaimana sang seniman menjawab pertanyaan tentang hak individu untuk menentukan nasib seluruh bangsa dan mempengaruhi jalannya sejarah?
5. Apa dan bagaimana lukisan karya V. I. Surikov “Boyar Morozova” menceritakan tentang kehidupan berbagai strata sosial Rus pada abad ke-17? Apa gagasan utamanya? Sejauh mana posisi penulis diungkapkan di dalamnya? Mengapa dan bagaimana “wajah penderitaan” dan “topeng ejekan” dikontraskan? Apa arti dari pertentangan seperti itu?
- Hari ini saya mengetahui...
- Itu menarik…
- Itu sulit…
- Aku telah belajar…
- Saya dulu bisa...
- Saya terkejut...
- Aku ingin…
Literatur:
- Program untuk lembaga pendidikan. Danilova G.I.Mirovaya budaya seni. – M.: Bustard, 2011
- Danilova, GI Seni / MHK. 11 sel Tingkat dasar: buku teks / G.I. Danilova. M.: Bustard, 2014.
- Kalinina E.M., guru seni rupa dan MHK, MOU "sekolah menengah Yermishinskaya", r.p. Ermish, wilayah Ryazan
- Gorbunov D., http://presentacid.ru/ppt/76230-prezentaciya_po_mhk__hudozhniki-peredvizhniki
- Zabavina V. F. guru sekolah menengah MHK MOU No. 9 Pereslavl-Zalessky http://kopilkaurokov.ru/
- Strigina G.N., guru seni rupa dan MHC, MBOU "Sekolah Menengah dengan studi mendalam tentang mata pelajaran individu No. 10, Nefteyugansk, Khanty-Mansiysk A.O. http :// nsportal.ru / strigiagalina.dll
- Prokina L.V., guru MHC MBOU "sekolah menengah Prirechenskaya" Distrik kota Ruzaevsky di Republik Mordovia, http :// infourok.ru //-12982.html
